1.Списать. Расставить пропущенные знаки препинания, объяснить их постановку. Составить схемы предложений.
1. Улетают журавли и низкие осенние облака заволакивают небо.
2. В сыром воздухе слышались разнообразные звуки скрип ворот топот мычание.
3. И леса и пруды и степи всё вдруг ожило.
4. Смех прекраснейшее свойство людей.
5. На огромном расстоянии разлёгся город и сверкал синими белыми жёлтыми огнями.
2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
В сыром воздухе слышались разнообразные звуки скрип ворот топот мычание.

Б - библиотекарь, у - ученик, пришедший за книжкой.

У: Здравствуйте!
Б: Ну, здравствуй.
У: Скажите у вас есть книга "Робинзон Крузо".
Б: Сейчас посмотрю.
У
Б: Да, есть. Ты хочешь её взять?
У: Да, для своей сестры.
Б: Хорошо. Как твоя фамилия?
У: Учеников. А зачем это?
Б: Мне нужна карта ученика, чтобы вписать туда взятую тобой книгу. Погоди, ты не зарегистрирован здесь?
У: Неа.
Б: Ох. Давай я тебя зарегистрирую.
У: Это бесплатно?
Б: Да, знания бесплатны.
У: А что нужно для этого?
Б: Просто продиктуй свою фамилию, своё имя и класс.
У: Ученик Учеников, 5-а класс.
Б: Хорошо, всё готово.
У вам большое!
Б: А как же книга?
У: Чуть не забыл
Б: Хорошего дня.
У: И вам того же.

Плот[ен] - краткая форма, мужской род, единственное число, именительный падеж

Широк[ую] - полная форма, женский род, единственное число, винительный падеж

Син[ее] - полная форма, средний род, единственное число, именительный падеж

Солнечн[ые] - полная форма, множественное число(при мн.ч.род не определяется), именительный падеж

Таинственн[ые] - полная форма, множественное число (при мн.ч.род не определяется), именительный падеж

Нездешн[ие] - полная форма, множественное число, именительный падеж

Тёпл[ая] - полная форма, женский род, единственное число, именительный падеж

Глинист[ый] - полная форма, мужской род, единственное число, винительный падеж.