Среди предложений 1−3 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Текст 2

(1)Наблюдая последствия современных подходов к воспитанию детей, и зачастую последствия очень печальные, хочется напомнить об исконно русских принципах воспитания, проверенных временем и жизнью.

(2)Знаете ли вы, что в крестьянских семьях на Руси детей очень рано приучали к ответственности и систематическому труду? (3)Это было одновременно и главным во воспитания, и залогом выживания.

 Бежали -  глагол. Что делали ? Н.ф. - бежать. Пост. :  разносклоняемое,  несов.в., невозврат., непер.  Непост : ед.ч., м.р.,  изъявит. накл вр. Сказуемое =
 чуд - корень, ес- суф., н - суф.,  ым- окончание, основа- чудесн.
 Все- бежали = быстро -.-.-  и смело -.-.-,, увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца - обособленное определение, причастный оборот. Повест., невоскл., простое, двусоставное, распр., осложнено причастным оборотом.
 Сердца. 2 слога
 с - [с` ]- согл., глух., парн., мяг.,непарн.
 е- [э ]- глас., ударн.
р - [р ]- согл., звон., непарн., сонорн., тв. парн.
 д --   нет звука
 ц- [ц] - согл., глух., непарн., тв., непарн.
 а - [а] - глас., безударн.
 

6 букв, 5 звуков
 
 Чудесных от чудеса с суф. Н суффиксальный.

Это связано с потребностью людей познать, как нужно вести себя в той или иной обстановке, как правильно устанавливать и поддерживать речевой, а через него и деловой, дружеский и т. д. контакт.

Широкое понятие культуры непременно включает в себя то, что называют куль турой общения культурой речевого поведения. Чтобы владеть ею, важно понимать сущность русского речевого этикета .

В коммуникации люди передают друг другу ту или иную информацию, те или иные смыслы, что то сообщают, к чему то побуждают, о чем то спрашивают, совершают определенные речевые действия. Однако прежде чем перейти к обмену логико-содержательной информацией, необходимо вступить в речевой контакт, а это совершается по определенным правилам. Мы их почти не замечаем, поскольку они привычны. Заметным становится как раз нарушение неписаных правил продавец обратился к покупателю на “ты”, знакомый не поздоровался при встрече, кого то не поблагодарили за услугу, не извинились за проступок. Как правило, такое неисполнение норм речевого поведения оборачивается обидой, а то и ссорой, конфликтом в коллективе. Поэтому важно обратить внимание на правила вступления в речевой контакт, поддержания такого контакта — ведь без этого деловые отношения невозможны. Ясно, что осознание норм общения и речевого поведения полезно всем, а особенно людям тех профессий которые связаны с речью. Это и педагоги, и врачи и юристы, и работники сферы обслуживания и бизнесмены, да и просто родители.

Правила речевого поведения регулируются речевым этикетом сложившейся в языке и речи системой устойчивых выражений, применяемых в ситуациях установления и поддержания контакта. Это ситуации обращения, приветствия, прощания, извинения, благодарности, поздравления, пожелания, сочувствия и соболезнования, одобрения и комплимента, приглашения, предложения совета и мн. др. Речевой этикет охватывает собой все, что выражает доброжелательное отношение к собеседнику что может создать благо приятный климат общения Богатый набор языковых средств дает возможность вы брать уместную для речевой ситуации и благоприятную для адресата ты- или вы форму общения, установить дружескую, непринужденную или, напротив, официальную тональность разговора.