sashaopalko123
15.11.2020 05:28

Прочитайте предложения, расставьте пропущенные знаки препинания. В каждом предложении выделите грамматическую основу и укажите, какой частью речи выражено подлежащее.
1) Поезд мчался в неясную даль и я вспомнил зимнюю ночь в горах.
2) Все притихли. Несколько человек оглянулось. Иные вздрогнули. Другие отошли в сторону.
3) Развевались два полковых знамени поднятые высоко.
4) Мы с товарищем выехали до заката солнца.
5) Танцующие теснились и толкали друг друга.
6) Вот раздалось «ау» вдалеке.
7) Двое обогнали меня. И вдруг подошел третий. Там, где садилось солнце обозначился слабый румянец зари.
8) Был уже полдень когда мы возвратились в Степанчиково.
9) Дом отдыха стоял на бугре поросшем густым осинником и старыми елями.
10) Большинство знакомых ребят уже разъехалось по дачам.
11) Балтийское море глубоко вдается в материк Европы.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Alica56
15.03.2021 22:49
1.Красивый (опред., прил.), блестящий (опред., прил.), желтоносый (опред., прил.) скворушка( подлеж. сущ.) действительно (обст., нареч.) может привлечь (сост.сказ., глаг.) к (предл.) себе (дополн., мест.) внимание (дополн., сущ.).
(повеств., невоскл., простое, двусост., осложнено однород. опред., распр.)
 (опред., опред.,опред ___ ===).

2. Скоро (обст., нареч.) он (подлеж., мест.) освоится (сказ., гл.), осмотрит (сказ., гл.) все (опред., мест.) щели (дополн., сущ.) и (союз) преисправно (обст., нареч.) очистит (сказ., гл.) их (дополн., мест).
(повеств., невоскл., простое, двусост., осложнено однород. сказ., распр.)
( ___ ===, === и ===).

3. Он (подлеж., мест.) даже (обст., нареч.) научится проговаривать (сост. сказ., гл.) слова (допол., сущ.) не (част.) хуже (обст., нареч.) любого (опред., прил.) попугая (дополн., сущ.).
(повеств., невоскл., простое, двусост., неосложн., распр.)   
( ___ ===).
0,0(0 оценок)
Ответ:
79134523121
17.10.2022 07:07
Всё главное в судьбе человека начинается со школы. Каким ты будешь в школьные годы, таким и станешь в последующей жизни.

Для меня школа – это второй дом. Здесь мы общаемся, советуемся, взрослеем. Для многих школа – это что-то большее, чем место, где мы получаем образование. Недаром взрослые говорят, что школьные годы – это лучшее время в их жизни. Ещё в детстве человек решает, кем ему быть, какую профессию выбрать.

В школе формируется характер, складывается наше отношение к миру, здесь нас учат логически мыслить. Чем больше человек учится, тем он больше понимает себя, окружающую обстановку, близких людей.

Школа – это не просто здание. Это мир, в котором мы живём, это место, ставшее родным, своим. Ведь здесь мы не только проводим значительную часть своего времени, здесь мы учимся, постигаем основы знаний. Осознавая важность этого процесса, нельзя не быть благодарным школе и не назвать её вторым домом.

Мы многое приобретаем за школьные годы… А учителя – это, наверное, сердце школы. В нашей жизни они играют важную роль, как, возможно, и мы в их жизни. Все наши учителя – умные и хорошие люди. Они стараются передать нам свои знания, подготовить нас к взрослой жизни.

А ещё у нас в школе очень весело и интересно. Запоминаются праздничные вечера и спортивные соревнования.

Когда учишься, то с нетерпением ждёшь каникул, особенно летних. Но пройдёт месяц-другой, и начинаешь скучать по любимой школе и друзьям. Так скучают только по родному дому.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота