42. Прочитайте словосочетания. Определите разряд
очетания. Определите разряд прилагательных,
Письменно словосочетания. Обозначьте оп
восочетания, обозначьте окончания прила-
гательных.
Большой яблоневый сад; настоящая дубовая роща, а
шее гречишное поле.
готельных​

 Вопрос предполагает РАЗБОР предложения. Разбор может быть синтаксическим и по членам предложения. Какой именно стоит выполнять, не уточняется. Делаю оба.
 Все ( подлежащее - ) это ( - .) меня ( ) очень ( -.-.-.-) занимало ( = ), и мне (--- ) было досадно ( = ), когда принесли ( = ) дорожную ( ~ )  cвечку (--- ) и погасили( = ) лучину (---).
Если мы делаем синтаксический разбор, то даем характеристику.
 ( Повест., невоскл., сложное, союзное, с разными видами связи : сочинительной и подчинительной, состоит из трех частей). 1.  Двусоставное, распр. Главное  2.  Односоставное, безличное, распр. Главное. 3. Односоставное, неопределенно- личное, распр., осложнено однородными сказуемыми. Придаточное  времени..
 Первая и вторая часть связаны  сочинительной связью.
[[ - =], и [=]  ], (когда  = и = )

Война какое страшное слово. Нашим прадедом,дедам пришлось защищать нашу Родину в 1941-1945гг от фашистких оккупантов. Люди смотрели смерти в глаза,шли в бой,несмотря ни на что,ведь за каждым из них стояла не просто честь Родины,но и свои семьи,родные,близкие. Наши деды смелые духом,сильные,гордые люди. Мне довелось жить в стране,где из поколения в поколение передается дух мужества,любвь и сплоченность в общем деле. Память о погибших не только хранится в наших сердцах, создаются музеи,возводятся памятники,печатаются книги о героях Войны.