andrei79smirnov
14.03.2020 03:23

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Опреде­лите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного пред­ложения. Номера предложений распределите в столбцах таблицы.

Смысловые отношения

перечисления

противопоставления

пояснительные

условия

времени

причины

1. Вот задр..жала осиновая роща; листья становятся какого (то) (бело) мутного цвета, ярко выдающегося на л..ловом фоне тучи, шу­мят и верт..тся; макушки больших берёз начинают раскач..ват..ся, и пучки сухой травы летят через дорогу (Л. Толстой).

2. Человек может многое: может довести почву до эрозии, реки до обмеления, собстве(н,нн)ую душу до оскудения, до отвр..тительной мерзости запустения (Из газеты).

3. Н.. одной птицы н.. было слышно: все пр..ютились и замолкли (И. Тургенев).

4. К вечеру тучи опять стали расходит..ся: одни побледнели, подлиннели и побежали на горизонт; другие, над самой головой, пр..­вратились в белую прозрачную чешую; одна только чёрная большая туча остановилась на в..стоке (Л. Толстой).

5. Наступит, скажем, оттепель — с деревьев, медле(н,нн)о стекая, к концам побегов и веточек потян..тся влага (П. Панфилов).

6. Теперь уже ясно: пламени не собьёшь (Ю. Яковлев).

7. Вот картина засухи: суха земля, сух воздух (Н. Михайлов).

8. Глухо шумела вода в реке: пр..выкла река за лето к руслу, np..таилась, обмелела (Ч. Айтматов).

9. Воздух потепле..т — роса испарится (Из энциклопедии «Что есть что»).

10. На солнце нельзя было теперь взглянуть: лохматыми ослепи­тельными потоками оно лилось с вышины (А. Толстой).

11. Полярные области наименее пр..годны для парусного судоходства: оснастка кораблей насквозь промерзала, палубы и мачты покрывались льдом, так что натягивать паруса было (не) возможно (Из энциклопедии «Что есть что»).

12. Природа по отношению к Пушкину проявила редчайшую щед­рость: она наделила его могучим поэтическим талантом (С. Кошечкин).

13. Было тихо, только плеск волн доносился из-за высокого борта (И. Ефремов).

14. Хочу забыть — забыть нельзя (В. Брюсов).

15. Раздался крик — все высыпали во двор.

16. Чуть свет — уж на ногах! (А. Грибоедов).

17. Листья р..стений выполняют, может быть, самую важную функ­цию в биосфере: используя солнечную энергию, они синтезируют питательные вещества и выделяют в атмосферу кислород (Из книги «Я познаю мир. Экология»).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
veronichka1414
12.06.2022 15:02

Однажды два товарища Миша и Гриша пошли в лес. Когда они пришли, они первым делом отправились в рощу. Там было красиво! Вокруг стояли берёзки, а на зелёных местах росли брусника и малина. Затем они пошли в чащу. Миша подошёл к оврагу и увидел чью-то норку. Вдруг, из под земли выползли три ужа. Миша так испугался. что даже закричал! Гриша поблизости собирал грибы и исследовал родник. Он услышал крики, подбежал к другу и прогнал ужей в другое место. Миша показал укус ужей, и Гриша достал из рюкзака бинт и йод, перематал рану. Вот что значит настоящий друг!

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
prostonick111237
12.06.2022 15:02

Случилось это-летом.Два товарища отдыхали в лагере.Они были-лучшими друзьями.Учились в одной школе,жили в одном доме и знали друг друга с самого детства.Звали их-Витя и Павел.

В лагере-было здорово,гуляли,купались в реке,играли в разные игры.Лагерь находился на берегу реки,а за рекой-лес.Взрослые не разрешали ребятам одним ходить в лес,мало ли,что может случиться,но наши два товарища были не робкого десятка.Однажды утром они проснулись раньше всех и решили пойти в лес,ловить красивых бабочек для коллекции Вити.Оделись,взяли сачки и потихоньку убежали из лагеря.В лесу было очень красиво-роса на траве,пение птиц,яркая зелень листвы,благоухающие травы и цветы.Ребята любовались красотой леса,бродили и вышли к прекрасной роще.Они очень утомились и присели отдохнуть у ближайшей берёзки.Павлик услышал шорох в траве и притих,в траве мелькнула маленькая змея.Павел вскрикнул и спрятался за дерево,а Витя рассмеялся и сказал:"Не бойся,это же обыкновенный уж,он не ядовитый."Ребята отдохнули и пошли дальше в поисках редких бабочек.Шли они долго и не заметили,как оказались в глухой чаще леса.Товарищи поняли,что заблудились и очень испугались.Немного успокоившись они стали искать дорогу назад,через некоторое время,ребята вышли на нужную тропинку и тут услышали,как их зовут и голоса,совсем рядом.Ребята закричали изо всех сил и вскоре их нашли.Конечно же они были наказаны до конца смены и усвоили урок,что никогда нельзя уходить самим в лес.Но несмотря ни на что-это приключение они долго вспоминали и перессказывали всем своим друзьям и знакомым,каждый раз приукрашая.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота