Русский язык 8 класс. Ученик Ладожская.
ВСЕМ выполнить упражнение 337(1 часть) и грамматическое задание: 1).Укажите условия для обособления второстепенных членов предложения. 2).Сделайте синтаксический разбор первого предложения. 3).Из второго предложения выпишите все словосочетания, сокращенно укажите их вид.

Мудрость свою соломон показал прежде всего на суде. вскоре по воцарении его пришли к нему на суд две женщины. они жили в одном доме, и у каждой было по младенцу. ночью одна из них своего младенца задавила и подложила его к другой женщине, а живого у той взяла себе. утром женщины стали спорить: «живой ребенок мой, а мёртвый твой», говорила каждая. так спорили они и пред царем. выслушав их, соломон приказал: «принесите меч».  и принесли меч к царю. соломон сказал: «рассеките живого ребенка пополам и отдайте половину одной и половину другой».  одна из женщин при этих словах воскликнула: «отдайте лучше ей младенца, но не убивайте его! »  другая же, напротив, говорила: «рубите, пусть не достанется ни ей ни мне».  тогда соломон сказал: «не убивайте ребенка, а отдайте его первой женщине: она его мать».  народ услышал об этом и стал бояться царя, потому что все увидели, какую мудрость дал ему бог.

Однажды я гулял(а) и случайно заметила его за коробкой, эта была наша первая встреча, это был маленький котенок, рыженькой окраски, он весь тресся от страха.Я сразу заметел(а) его выразительные, зеленые глазки-бусинки.Этот рыжий хвостик, эти острве, белоснежные зубки, и конечно милые усики.Сначало он меня боялся, но потом, он понял что я не сделаю ему не чего плохово. Я взял(а) его к себе, он немногоподрос, сам он очень игрив, и главное непредсказуем.Я наливаю ему молока, чешу шерстку,и даже пускаю по гулять.Мнеочень нравится мой питомиц (можно имя придумать) Я его очень люблю, он такой милый, и добрый.