Прочитайте текст и выполните задание.
(1) себя. (7)Летом у неё отличная зелень. (8)Густая, непроницаемая. (9)Даже солнце не может пробиться в окна. (10)Но летом оно в комнате едва ли нужно. (11)Куда лучше прохладная тенева. (12)Зато берёза вся в солнце, и ветви растут, наливаются силой и становятся прочными.
(13)В июне не выпало ни дождинки, даже травы начали желтеть. (14)Но она, видно, впрок запасла для себя влаги и нисколько не пострадала от засухи. (15)Её листва была всё такой же упругой, глянцевитой и только выросла.
(16)А потом налетела гроза. (17)Сначала ветер словно попробовал берёзу – крепка ли?. (18)Устойчива? (19)В ответ она затрепетала листвой, не то чтобы боясь, но как бы волнуясь в предчувствии беды. (20)И тогда ветер взвыл и налетел, как разъярённый бык, и ударил её в ствол. (21)И вот она пошатнулась и всю листву откинула по ветру, чтобы ей легче было выстоять. (22)И ветви, как сотни зеленых ручьёв потекли от неё. (23)Вот сверкнула молния, грянул гром. (24)И пошёл крупный, тяжёлый дождь. (25)И тогда берёза все свои ветви опустила вдоль ствола, и с них, как с опущенных рук, потекли ручьи на землю. (26)Она знала, как ей себя вести, чтобы выстоять, сохранить жизнь.

(По С.Воронину)
1.Определите тему и основную мысль текста.
2.В каком предложении передана основная мысль текста?
3.Определите стиль текста
4.Определите тип речи.
5.Из предложений 5-9 выпишите все смысловые частицы.
6.Из предложений 12-15 выпишите все усилительные частицы.
7.Из предложений 16 -19 выпишите во частицу
8. Из предложений 6-11 выпишите частицу со значением уточнения.
9.Из предложений 21-22 выпишите указательную частицу

Эти задания повышенной сложности. Будьте внимательны!
Вспомните, что такое СИНОНИМЫ
10.Замените частицу со значением сомнения из предложений 9-13 синонимичной частицей. Запишите эту частицу.
11.Замените ограничительную частицу из предложений 14-15 синонимичной частицей. Запишите эту частицу.

Домашняя работа.
Тест
В каком примере выделенное слово пишется слитно?
1. Не будь в судьбе Пушкина деревни Михайловское, не было(бы) у нас того Пушкина, которого мы знаем с детства.
2. Пиджак, достигавший чуть(ли) не до колен, был явно с отцовского плеча.
3. Неуже(ли) вы не знакомы с творчеством Солоухина?
4. Месяц как(бы) плыл в звёздной вышине вслед за нами.

В каком примере выделенное слово пишется слитно?
1. Что(же), разве это для вас дорого?
2. Эвкалипты растут вверх так(же) мощно, как и в толщину.
3. Хаджи-Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал то(же) самое.
4. Бабушка рассказывала мне сказки и свою жизнь, то(же) подобную сказке.

В каком примере выделенное слово пишется раздельно?
1.Раскрой(ка) первый том.
2.Русак, мчавшийся к лёжке, избежал(таки) дроби и ловко юркнул в стог.
3.Тебе(ли) со слоном возиться?
4.Не очень(то) весело одному в лесу чёрной осенней ночью.

В каком примере НЕ пишется слитно?
1. За осень (не)успевшие отцвести розы побило первыми сильными морозами.
2. (Не)медля дальше, я ободрил собаку и пошёл вперёд по тропе.
3. Кое-где по ложбинам виден (не)растаявший снег.
4. Выбора у Сергея (не)было, и он вместе с Арто быстро перепрыгнул через высокий забор.

В каком примере пишется НИ?
1.Ермолай н_ раз пропадал в лесах по несколько дней, но всегда возвращался с добычей.
2.Мишка н_ любил долго раздумывать над своими и чужими решениями.
3.Кто н_ любовался с высоты величественной панорамой Москвы, тот много потерял.
4.Сказки не надоедают, сколько их н_ перечитываешь.