nikvermenox7gay
20.07.2020 02:43

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания Любовь, уважение, знание.

Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит что доставшееся нам наследство надо оберегать.* Но жизне(н,нн)ый опыт пробуждает в памяти иные, гру(с,ст)ные а порой и горестные картины.

В 1932 г. на Бородинском поле произошло невиданное поругание народной св…тыни был взорван чугу…ый памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств – пр…знательности герою, защитнику свободы России, пр…знательности русских брату-грузину.

«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне огр…ничен в мире. На земле остаё(т,ть)ся всё меньше места для памятников культуры. Всё дело в том что к п…триотизму слишком долго призывали а его надо воспитывать с самого ра(н,нн)его детства.

Любовь к родному краю к родной культуре, к родной речи нач…нается с малого – с любви к своей семье к своему жилищу к своей школе. И ещё – с ув…жения к таким(же) чу…вам людей которые то(же) любят свой дом, свою землю. ( Д. Лихачёв) 137 слов.

Задание 2. Определите стилистическую принадлежность текста.

Задание 3. Выполните синтаксический разбор указанного предложения *

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
FuzziBoy
25.05.2022 13:04

Рассказ(подлежащее) оказался действительно интересным.

Девушка заняла первое место на литературном конкурсе со своим рассказом(дополнение) про войну.

Она(подлежащее) была неотразима в своем красном платье.

Не звоните ей(дополнение) больше с этой

Отдыхающие(подлежащее) каждый день сидели в беседке на территории советского санатория.

Мы выглянули в окно и увидели в беседке отдыхающих(дополнение).

Я вернулся(сказуемое) домой около десяти.

Марк отпросился у родителей, чтобы вернуться(обстоятельство) к нам.

Три яблока(подлежащее) лежали на столе около корзинки с едой.

Он остановился и достал из сумки три яблока(дополнение)

0,0(0 оценок)
Ответ:
manjester1
29.12.2022 18:21

Предложения по схемам:

1) [, (где...), ...].

   Школа, где ступенька за ступенькой осваивается множество знаний, является одним из основополагающих этапов формирования личности.

2) [...то...], (что...).  

   И вдруг я собственными глазами увидел то место, что было упомянуто в произведении классика.

3) [...тот], (кому...).

   Ближе всех к успеху тот, кому после первой же неудачи не приходит в голову мысль отказаться от намеченной цели.

4) [Все, (кто...), ...].  

   Все, кто пришёл на субботник, будут поощрены походом в театр.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота