Исправить ошибки, обоснуйте свои действия.

1. Надо знать и любить, и беречь свою землю. 2. Он не упал, а проявив ловкость, удержался ухватившись за ветку, и полез выше. 3. Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик. 4. В отдельные дни по случаю тех или иных спектаклей целевого назначения к зданию театра подавались машины. 5. Балки, тёмные углы, печные трубы, запах пыли, странная, землистая почва под ногами – производят на неё впечатление сказочной декорации. 6. Швейцар зажёг свечу и обошёл зелёные оранжевые залы, и успокоился. 7. Лучистое солнце казалось скользило по верхушкам деревьев. 8. Только в зрелом возрасте мы постигаем удивительное сочетание и сложности, прозрачности, и глубины в пушкинских стихах и прозе. 9. Она, кажется, осталась довольной и счастливой. 10. Ни справа, ни слева, ни на воде, ни на берегу никого не было

1.) Встреча Коковани и Даренки. Кокованя приглашает Даренку (с кошкой Муренкой) жить в свой дом.

2.) Жизнь в доме Коковани. Рассказ Коковани о Серебряном копытце.

3.) Кокованя, Даренка (с кошкой Муренкой) отправляются на промысл.

4.) Жизнь в избушке (балагане).

5.) Кокованя уходит в лес. Первая встреча Даренки и Серебряного копытца.

6.) Последующие (вторая и третья) встречи Даренки и Серебряного копытца.

7.) Чудо с самоцветами.

8.) Возвращение Коковани. Исчезновение Серебряного копытца вместе с Муренкой.

Прекрасные и удивительные вещи лежат на витрине магазина: раскрытые готовальни, перочинные ножи, волшебный фонарь с красным глазом, микроскоп, увеличительное стекло, фотоаппарат. (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ при однородных члнах, если обобщающее слово предшествует ряду однородных членов, то после обобщающего слова ставится двоеточие) Сколько великолепных, чудесных вещей!(однородные члены, главные и второстепенные, не соединённые союзом разделяются запятыми) НО больше всего мне нравится настоящий футбольный мяч с резиновой КРАСНОЙ камерой, кожаной покрышкой и кожаными шнурками. Я разглядываю его и думаю: " Хорошо БЫ вернуть детство! И погонять такой легкий, КАК перышко мяч!"(если прямая речь стоит после слов автора, то эти слова заканчиваются двоеточием. Предложения в прямой речи восклицательные, выражено восхищение, поэтому ставим восклицательный знак.)