РЕШИТЕ Укажите бессоюзные сложные предложения.

а) Из-за горизонта незаметно выплыла темно-синяя туча серые крыши дальних деревень стали ярче и яснее (В. Белов).

б) Листопадов осторожно подвинул на бруствере под¬тянул ружье медленно прицелился... (Г. Халилец- кий)

в) Теплый ветер слабо дул навстречу и шуршал в во¬лосах в нем слышался запах зреющей ржи (И. Бу¬нин).

г) Сквозь стеклянную дверь видна была комната с пар¬кетным полом должно быть гостиная старинное фортепиано да на стенах гравюры в широких рамах из красного дерева больше ничего (А. Чехов).

2. Укажите бессоюзные сложные предложения, кото¬рые имеют значение причины.

а) Всю дорогу молчали нечего было сказать друг другу.

б) Итак все решено поездку откладываем на следую¬щую неделю.

в) Это открытие нисколько ни удивило меня я ожи¬дал нечто подобное.

г) Все стали быстро судорожно собирать вещи при¬ближалась большая черная туча.

3. Укажите бессоюзные сложные предложения, кото¬рые имеют значение дополнения, пояснения.

а) Я была уверена никакие обстоятельства не изме¬нят принятого решения.

б) Сразу чувствовалось природа пробудилась после зимней спячки.

в) Я сразу узнала этот дом он точь-в-точь соответст¬вовал описанию.

г) Ястребов понимал отступать некуда.

4. Укажите бессоюзные сложные предложения, кото¬рые имеют временное или условное значение.

а) Вы проходите мимо дерева оно не шелохнется (И. Тургенев).

б) Было бы здоровье остальное будет (Пословица).

в) Настойчиво будешь трудиться весь мир перед то¬бой открыт (Д. Лихачев).

г) Знай я ремесло жил бы в городе (М. Горький).

5. Укажите бессоюзные сложные предложения, кото¬рые имеют значение противопоставления.

а) Решили уехать на отдых в горы обстоятельства изменились.

А б) Рабочих перекинули на другой объект работы при¬шлось временно свернуть (В. Андреев).

в) Мир кормит война истощает мир растит война истребляет (Пословица).

г) Ему нужно было идти вперед он повернул назад.

6. Укажите бессоюзные сложные предложения со зна¬чением одновременности или последовательности действий.

а) Тишина утро И. Соколов-Микитов).

б) Было тихо темно только кое-где дрожал яркий зо¬лотой свет.

в) Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине то ве¬тер подует и тронет верхушки берез то лягушка зашелестит в траве то за стеною ко¬локольные часы пробьют четверть (А. Чехов).

г) Долго при свете месяца мелькал белый парус меж¬ду темных волн слепой все сидел на берегу... (М. Лермонтов)​

Для того, чтобы речь была по-настоящему культурной, она должны быть не только правильной, но и богатой, что во многом зависит от лексических знаний человека. Для этого необходимо постоянно пополнять свой словарный запас новыми словами, читать произведения разных стилистических и тематических направлений.

Важно выделять для себя ключевые слова той или иной тематики, запоминать удачные и необычные высказывания и фразеологические обороты. Но для того, чтобы наиболее верно использовать запас слов и выражений, необходимо постоянно развивать и устную речь, и письменную.

При этого меняется направление собственных мыслей, которые впоследствии формируются в слова. Необходимо стараться находить общий язык с разными людьми и выделять для себя разные темы для беседы.

Понятие культуры речи
Ведь понятие культуры речи связано не только с лингвистическими но и с общей культурой личности, с ее эстетическим и психологическим восприятием окружающего мира и людей.

Культура речи развивает в человеке более высокий уровень духовности и благородства, и это понятие – условие не только для образованного и высокоразвитого человека, но и необходимость для любого культурного и внимательного человека.

Ведь человеческая речь – наиболее часто используемый и остро необходимый выражения себя для человека, и делая свою речь более богатой и интересной, человек учиться выражать себя и свое мнение более полноценно.

Общение человека
Для общения с другими людьми крайне важно поддерживать культуру речи, которая в данном случае заключается в вежливости, внимательности, в умении поддержать любой разговор и поддержать собеседника.

Именно культура речи делает общение более легким и свободным, ведь тогда появляется возможность высказать свое мнение, и при этом никого не обидеть и не задеть.

Важно отметить также то, что культурная речь содержит не только духовное богатство наших предков, которые и создали подобное богатство слов и выражений, но и своеобразную магию и волшебство традиций и обычаев народа, которому принадлежит язык.

В красивых, грамотно подобранных словах содержится сила, мощнее, чем любая физическая сила, и эта особенность языка проверена временем.

Уровень культуры речи частично отображает образ жизни человека, и в большей мере – образ жизни целых народов. И в наших силах и возможностях верно использовать духовное и культурное наследие речи, которая, несмотря ни на что, продолжает развиваться и обогащаться.

Брат просыпается медленно, не торопясь. Конечно же мама уже очень скоро влетает в комнату с криком 
- Сережа! Вставай! Кричит она брату.
Вскоре он медленно встает и идет завтракать, а из комнаты напротив выходит младшая сестра. Обычно она встает легко и всегда радостная, трясет брата и кричит ему: Быстрее! В школу опоздаешь! Она еще в 1 классе и поэтому любит школу.
Вот мы уже собрались, позавтракали и выходим на лестничную площадку, перед нами выходит дядя Вася, это наш сосед, который каждое утро уходит подпевая какую-то странную песню.