Расставьте, где необходимо, тире. Обоснуйте его необходимость.

1) Убийство это противоправное умышленное лишние жизни другого человека.2) Помните, что одно из условий отправления действительного правосудия слушать голос своей совести и не заботиться о том, «что скажут» (А.Ф.Кони). 3) Справедливость категория морально-правового и социально-политического характера. 4) В первом случае максимальный срок лишения свободы, указанный в санкции соответствующей статьи Особенной части УК, не должен превышать двух лет, во втором — пяти лет, в третьем — десяти лет. 5) Нравственный долг судьи не идти слепо по пути «собственного сознания»…, а свободно, вдумчиво и тревожно исследовать, в чем кроется истинный источник доказательства (А.Ф.Кони) 6) Административно-правовые отношения это урегулированные нормами административного права общественные отношения, складывающиеся в сфере деятельности исполнительной власти. 7) Я нашел их /подстрекателей/ и с головой выдаю вашему правосудию: они подстрекатели, они зачинщики, они причина всех причин (Ф.Н.Плевако).

1. [Я в сотый раз что не родился художником).
[ -- =],(что =): сложноподчиненное.

2. Слова у Пришвина цветут, сверкают.
[ -- =, = ]: простое предложение (однородные сказуемые).
Они то шелестят, как травы, то бормочут, как родники, то пересвистываются, как птицы, то позванивают, как лед, то ложатся в нашей памяти медлительным строем.
[ -- то =, то =, то =, то =]: простое предложение (осложнено однородными сказуемыми и сравнительными оборотами).

3. (Если обращаться к примерам из собственной жизни), [то я впервые увидел все разнообразие красок русского ненастья после картины Левитана "над вечным покоем"].
(Если  =), [то -- =]: сложноподчиненное.

4. [Я плыл по реке, и вдруг услышал], (как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд).
[ -- =, и =], (как -- = ): сложноподчиненное.

5. [Было так тихо], (будто город вымер).
[ = ], (будто -- =): сложноподчиненное.

6. [Старик называл мне ветер, и следил], (чтобы я правильно записывал его названия).
[ -- =, и = ], (чтобы  -- =): сложноподчиненное.

1) [В сотый раз я что не  родился  художником).

Схема: [ __ =], (что = __ ).

2) [Слова у Пришвина цветут,  сверкают]. [- О, О], где О -однородные сказуемые.

[Они то шелестят, как травы, то бормочут, как родники, то пересвистываются, как птицы, то позванивают, как первый лед, то ложатся в нашей памяти медленным строем.

Схема: [ __ О, |-.-|, О, |-.-|, О, |-.-|, О, |-.-|, О].

|-.-| - обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами.

3) (Если обращаться к примерам из собственной жизни), [то я впервые увидел все разнообразие красок русского ненастья после картины Левитана "Над вечным покоем"].

Схема: ( Если = ), [ __ = ].

4) [Я  плыл по реке и вдруг услышал], (как в небе кто-то  начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд).

[ __ О и О], (как __  = ). О - однородные сказуемые (плыл, услышал).

5) [Было так тихо, будто город вымер].

Схема: [ = , |-.-| ].

|-.-| - обстоятельство, выраженные сравнительным оборотом.

6) [Старик  называл мне ветер и следил], (чтобы я правильно зарисовал его названия).

Схема: [ __ О и О], ( __ = ).

О - однородные сказуемые (называл, следил).