Первая увиденная мной звезда восхитила меня тем, что сначала я ее увидел а потом нашел в ней своеобразную красоту. В телескоп она показалась мне положей на светильник. Но когда я увидел ее из ракеты, она оказалась другой Это была огромная красная масса, шар. От нее исходила такая энергия! Легкие частины космической пыли кружились вокруг моей ракеты. Частицы кружились одна за одной, одна за одной сталкивались солнечно расплескивались. Этот процесс заворожил меня. Звезда-гигант. Раскаленный, огненный бог неба. Какой чудесный сон о звёздах! Б. Звезды, которые мы видим ночью на небе, - это огромные раскаленные газовые шары. Они кажутся нам светящимися точками. Звезды не одинаковы по величине: одни в тысячи раз больше Солнца, другие меньше. Процесс рождения Звёзд сложен. В недрах космоса происходят различные действия. Газовые и пыльные облака смешиваются, в их плотности возникают звезды. Образуются протозвезды. Когда протозвезда сжимается, частицы в ней сталкиваются друг с другом. При этом выбрасывается огромное количество энергии, 1. Определите темы текстов. Озаглавьте тексты так, чтобы была отражена ос- новная мысль. Выписать предложение с однородными членами

Воснове романа лежат мемуары пятидесятилетнего дворянина петра андреевича гринева, написанные им во времена царствования императора александра и посвященные «пугачевщине» , в которой семнадцатилетний офицер петр гринев по «странному сцеплению обстоятельств» принял невольное участие.  петр андреевич с легкой иронией вспоминает свое детство, детство дворянского недоросля. его отец андрей петрович гринев в молодости «служил при графе минихе и вышел в отставку премьер-майором в году. с тех пор жил в своей симбирской деревне, где и женился на девице авдотье васильевне ю. , дочери бедного тамошнего дворянина» . в семье гриневых было девять человек детей, но все братья и сестры петруши «умерли во младенчестве» . «матушка была еще мною брюхата, — вспоминает гринев, — как я уже был записан в семеновский полк сержантом» . с пятилетнего возраста за петрушей присматривает стремянной савельич, «за трезвое поведение» ему в дядьки. «под его надзором на двенадцатом году выучился я грамоте и мог здраво судить о свойствах борзого кобеля» . затем появился учитель — француз бопре, который не понимал «значения этого слова» , так как в своем отечестве был парикмахером, а в пруссии — солдатом. юный гринев и француз бопре быстро поладили, и, хотя бопре по контракту обязан был учить петрушу «по-французски, по- и всем наукам» , он предпочел скоро выучиться у своего ученика «болтать по-» . воспитание гринева завершается изгнанием бопре, уличенного в беспутстве, пьянстве и небрежении обязанностями учителя.  до шестнадцати лет гринев живет «недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками» . на семнадцатом году отец решает послать сына на службу, но не в петербург, а в армию «понюхать пороху» да «потянуть лямку» . он отправляет его в оренбург, наставляя служить верно «кому присягаешь» , и помнить пословицу: «береги платье снову, а честь смолоду» . все «блестящие надежды» молодого гринева на веселую жизнь в петербурге разрушились, впереди ожидала «скука в стороне глухой и отдаленной» .  подъезжая к оренбургу, гринев и савельич попали в буран. случайный человек, повстречавшийся на дороге, выводит заблудившуюся в метели кибитку к умету. пока кибитка «тихо подвигалась» к жилью, петру андреевичу приснился страшный сон, в котором пятидесятилетний гринев усматривает нечто пророческое, связывая его со «странными обстоятельствами» своей дальнейшей жизни. мужик с черной бородою лежит в постели отца гринева, а матушка, называя его андреем петровичем и «посаженым отцом» , хочет, чтобы петруша «поцеловал у него ручку» и попросил благословения. мужик машет топором, комната наполняется мертвыми телами; гринев спотыкается о них, скользит в кровавых лужах, но его «страшный мужик» «ласково кличет» , приговаривая: «не бойсь, подойди под мое благословение» .  в за спасение гринев отдает «вожатому» , одетому слишком легко, свой заячий тулуп и подносит стакан вина, за что тот с низким поклоном его : «, ваше благородие! награди вас господь за вашу добродетель» . наружность «вожатого» показалась гриневу «замечательною» : «он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. в черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское».

Задание 1

1.а

2.г

3.а

Задание 2Но и людские законы.Человек отличается от других сущностей своим разумом.Эволюционная теория утверждает, что человек произошёл от обезьяны, так как они похожи практически всем: расположение органов/нервных клеток, даже само тело намекает на эту теорию..Этапы эволюции человека делятся на 6 этапов: Дриопитек,Астролопитек,Питекантроп, древний человек тоисть Неандерталец,Кроманьонец и наконец современный человек. Мой дедушка рассказал мне историю что существовал вид людей их называли неправильными они питались ягодами разными букашками их нечего не волновало тоисть они оставались на месте можно сказать деградировали.Затем правильные люди не хотели останавливаться и решили идти дальше...Они узнали что такое огонь раздобыли мясо жарили его на огне и тд. Через несколько лет вид неправильных людей вымер а правильные люди жили и развивались.Так и появились мы современные люди.Задание 3

Но все-таки питекантроп – это уже человек-подчинительный-подчинительный союз

Человек постепенно стал не только при к природе и ее законам, как делают все остальные живые существа, но и при природу к своим нуждам-сочинительный союз