Задание. Дополните текст необходимыми частицами (именно, все-таки, ведь, разве, а вот, даже, неужели, да еще и, едва ли Запишите текст с частицами, сделайте вывод письменно о роли частиц в тексте. Роль частиц в художественном произведении чрезвычайно велика. Они придают тексту экспрессивность, емкость, выразительность. В книге С. Н. Приходько «Хоровод цветов» повествуется об истории цветка гладиолуса, благородного чужестранца, имя которого с латинского переводится как меч, а его русское название - шпажник (показать рисунок, обратить внимание на форму цветка). Есть такая легенда:
Жестокий римский полководец, взяв в плен воинов-фракийцев, сделал их гладиаторами (показать рисунок). Двум же из них - Севтуи Тересу - красавцам юношам, друзьям - он приказал биться друг с другом насмерть, обещая победителю свободуи руку своей дочери. Но кровавая битва все-таки не состоялась. Разве могли юноши предать дружбу? И они воткнули свои мечи в землю. Тогда разъяренные римляне убили их. И вот на месте воткнутых гладиаторами в землю мечей расцвели прекрасные гладиолусы. Именно с тех пор этот цветок считается символом дружбы, верности и памяти сделать задание

Предложения с предлогами:
1) Самые сложные, самые разноречивые чувства вызывали у меня эти лошади.
2)На некоторых из них просто мочи не было смотреть.
3)Помню, в сорок седьмом вернулся в деревню. 
4)Сегодня Рыжуха при моем приближении не выказала ни малейшего воодушевления. 
5)Во всяком случае, обычного хруста, который всегда слышится на лугу, не было.
Предложения с союзами:
1)Всякий раз, когда я спускался с деревенского угора на луг, я как бы вновь и вновь попадал в свое далекое детство - в мир пахучих трав, стрекоз и бабочек и, конечно же, в мир лошадей, которые паслись на привязи, каждая возле своего кола.
2)Но чаще всего лошади эти вызывали у меня чувство жалости и даже какой-то непонятной вины перед ними.
3)Обычно, завидев меня, спускающегося с угора, она вся подбиралась, вытягивалась в струнку, подавала свой звонкий голос, а иногда широко, насколько позволяла веревка, обегала вокруг кола, то есть совершала, как я называл это, свой приветственный круг радости.
4)А стоило мне увидеть первую лошадь, и на мысли пришел Карько.
5)В каждом из нас, должно быть, живет пушкинский вещий Олег, и года три назад, когда мне довелось быть в Росохах, где когда-то в войну шла заготовка леса, я попытался разыскать останки своего коня.

 

 

 

1)Мы учимся для того,чтобы быть потом образованными и могли пойти работать на хорошую работу.

2)Чтобы быть красивыми нужно ухаживать за собой.

3)Одевайся модно и красивы,чтобы тебя заметили.

4)Сколько мы времени потеряли,чтобы найти ключи.

5)Люби,чтобы тебя тоже любили.

 

 

 1)У меня есть,зато хороший телфон.

2)Нет времени сидеть в компьюторе,зато есть время заниматься уроками.

3)Необразованные люди не смогут ни куда устроиться,зато образованный сможет устроиться на любую работу.

4)Мы одеваемся хорошо,зато нужно же иметь и ум.

5)Учись,зато будешь образованной.

 

 

 Как то так