Русский язык. Контрольная
1. Переписать. Раскрыть скобки, поставить знаки препинания, подчеркнуть основы.
1) Я был резв ленив и вспыльчив но чу..ствителен и честолюбив и ласкою от меня можно было добит..ся всего.
2) К (не)счастью всякий вмешивался в моё воспитание и (н..)кто (н..)умел за меня взят..ся.
3) Было т..мно но я всё(таки) вид..л и деревья и воду и людей.
4) Всё дальше путь и месяц выше и звёзды меркнут в с..ребре.
5) Где(то) в глубине глухо посвист..вал сквозняк и капала вода с прозрач..ным звуком.
6) То (ли) ра..ветало то (ли) тучи на неб.. ра..сеялись.
2. Укажите количество грамматических основ в предложениях.
1) На лесных дорогах при приближении врага валили деревья вершинами к неприятелю, и конница кочевников увязала в лесах.
2) Пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, пустился бежать к своему дому.
3) Смотрю на свой каменный дом, а он ещё цел, но занавески горят, и лесенка на террасе дымится.
3.Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) предложения
1) Нёс я эти тетрадки, эту кладовую несгораемых слов, за собою всюду, и не раз они выручали меня из еще большей беды, чем пожар.
2) Зазвенели пилы, застучали топоры под Воронежем, в сотнях кузниц ковали гвозди и якоря, и корабли пошли вниз по Воронежу.
3) Леса вставали на пути половцев, ногайских и крымских татар.
4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
К утру ветер ослабел и снег перестал предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
5. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
На скамейку кто-нибудь присаживался ( ) и начинался неторопливый разговор.
1) ССП, перед союзом И запятая не нужна предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) ССП, перед союзом И нужна запятая предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (ы), обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения.
На лесных дорогах при приближении врага валили деревья вершинами к неприятелю, (1)и конница кочевников увязала в леса. Царь Пётр,(2) замысливший обзавестись флотом, (3) искал подходящее место начать строительство. Много лесов было осмотрено, (4) но только тут,(5) под Воронежем, (6)царь нашёл то,(7) что искал.
7. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, графически выделите в предложениях главное и придаточное предложение.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.
2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.
3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.
4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.
5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.
6) Всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам.
7) Недаром говорится что мастера боится.
8)Чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы я беру с собой компас.
9) Мне хотелось уйти туда где можно спокойно предаться своим мыслям.
10) Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.

8. Расставьте знаки препинания в БСП, обоснуйте выбор.
1. Я шел медленно мне было грустно.
2. Вы улыбнётесь мне отрада.
3. Вижу кто-то скачет на лихом коне.
4. Мелкий дождик сеет с утра выйти невозможно.
5. Умный водит неучёный следом ходит.
9. Расставьте знаки препинания в предложении, сделайте синтаксический разбор:
Пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, пустился бежать к своему дому