ППИПЕЦ КАААК

Выпиши из предложений согласованные обособленные определения (приложения) с определяемым словом. Выписывай в том же порядке и форме, что и в предложении, укажи все запятые. Отметь, чем выражены определения.
​

№1. любимое занятие пети на море - этоныряние с открытыми глазами. на глубине перед мальчиком каждый раз заново открывается чарующий мир подводного царства. сквозь толщу воды явственно видны десятки тысяч разноцветных камешков. они покрывают дно, как булыжная мостовая. подводные растения составляют сказочный лес. он пронизан мутно-зелеными лучами бесцветного солнца. среди корней, раставив свои ужасные клешни, проворно пробирается боком старый краб. он несет на своих паучьих ногах дутую коробочку панциря. петя нисколько его не боится. этот краб, водоросли и весь подводный мир кажутся ему загадочными и интересными. №2. 1. толщу [толщу] - 2 слога. т [т] - согл., тверд., парн., глух. о [о] - глас., удар. л [л] - согл., тверд., непарн., звон. щ [щ] - согл., мягк., непарн., звон. у [у] - глас., безудар. 5 букв, 5 звуков. 2. царства - царств(корень), а(окончание), царств(основа). 3. панциря - сущ., обозначает предмет. отвечает на вопрос чего? 1 - н.ф. - панцирь. 2 - пост. признаки - нариц., неодуш., м.р., 2 скл. непост. признаки - ед.ч., р.п. 3 - в предл. дополнение. 4. подводные(опред., волнистой линией) растения(подл., одной чертой) составляют(сказуем., двумя чертами) сказочный(опред., волнистой линией) лес(дополн., пунктиром) №3. звони'шь, сантиме'тр, на'чался, вы'здоровеешь №4. луга(сущ.) за(предл.) рекой(сущ.) славятся(гл.) удивительным(прил.) клевером(сущ.) отсутствуют числительное, частица, наречие. №5. дедушка буркнул - „даша меня не убедила“. схему не знаю как составить. №6. предложений нет.

Сочинение на тему:"Ничей котёнок".

Я гуляла на улицу и увидела ничёйного котёнка.Он был такой малекий, крошечный ,беззащитный.Окрас у него был серый ,а глаза голубого цвета .Я всё время мечтала завести котёнка.Я взяла его на руки,а котёнок начал меня лизать .Пока родителей не было дома я принесла его в квартиру.Напоила молоком и дала покушать.Котёнок был очень голодный. Вечером когда родители вернулись с работы увидев котёнка в доме и мой взгляд ,умоляющий не надо его относить на улицу ,что родители разрешили мне оставить котёнка .Теперь это котёнок живёт у нас .Оказалось ,что это милое ,маленькое создание кошечка.Я дала ей имя Ирма .Я накупила специальной литературы ,как ухаживать за котенком, Начиталась много литературы ,приучила его к туалету ,За ранее сходим в зоомагазин купила ей кошачий туалет и наполнитель. С тех пор Ирма подросла .Она живет у нас уже второй год .Этот маленький котёнок оказался очень игривым и добрым .