1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)следстви.. по делу Иванова наметились новые сдвиги.

2) (В)заключени.. книги мы узнаём о главной тайне героя.

3) (В)течени.. лета мы изучали китайский язык.

4) Вы что-то говорили на(счёт) занятий в кружке?

2. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Он получил грамоту за(то) выступление.

2) Мы играли так(же) хорошо, как пели и танцевали.

3) Пётр то(же) по меня о Что(бы) почитать сегодня вечером, мне пришлось весь день делать уроки.

4. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) Поначалу Галилей увидел множество сливающихся звёзд в сплошное сияние.

2) Подойдя поближе, виден был уличный фокусник в цилиндре.

3) На разбитых садовником клумбах пестрели самые разные цветы.

4) По возвращении в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.

5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Очертания гор освещённые яркими солнечными лучами вырастали из моря.

2) Всё небо над деревней было усыпано перемигивающимися друг с другом звёздами.

3) У берегов Севастополя стих шторм бушевавший несколько дней.

4) Густой туман нахлынув волнами внезапно покрыл всю долину.

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Отдыхая от операций папа читает газеты журналы новинки медицинской литературы.

2) Папа рассказал нам о сложной операции проведённой им накануне.

3) Делая доклад на конференции папа описал сложные случаи из практики.

4) Доктор расскажите нам об этой операции используя доступный язык.

Стать военным я захотел еще в детстве, когда сидел на коленях у дедушки, ветерана Великой Отечественной, и восхищенно перебирал медали на его груди. Они были тяжелые, прохладные и каждая со своей историей. Часами, раскрыв рот, я слушал рассказы о кровопролитной войне, живо рисуя в своем детском воображении картины тех страшных боев.В День Победы дедушка одевал парадный мундир, я его пилотку со звездой, и мы отправлялись на военный парад. А вокруг такие же орденоносные дедушки и бабушки, окруженные толпой счастливых, смеющихся, беззаботных детей и взрослых, поздравляли друг друга, обнимались и плакали. Каждый на этом празднике старался подойти поближе к ветерану, подарить цветы, склонить голову в знак благодарности за святую победу. Я страшно гордился своим дедом.Профессия военного стала выбором и моего папы. Сразу после службы в армии он поступил в военное училище, и молодым лейтенантом уехал воевать в Афганистан. Он вернулся живим и здоровым, но с какой-то затаенной болью в мужественном взгляде серо-стальных глаз и плотно сжатых бледных губах. Он никогда и никому не рассказывал об этой войне, кроме своего отца, когда изредка они закрывались на кухне и говорили до утра. Повзрослев, я сам многое узнал об Афгане из документальных фильмов, интернета, прессы. И проникся к своему папе величайшей гордостью и, конечно же, глубочайшим уважением.Моя будущая профессия – офицер Вооруженных Сил. Почему мужчины становятся военными? Наверное, кто-то из-за всевозможных материальных благ и льгот. Но хочется верить, что многие наши парни испытывают чувство патриотизма. Они хотят быть полезными своей стране, стать ее опорой и защитой.Все мы знаем, что когда пограничник с собакой бежит в ночи в поисках диверсантов, он бережет неприкосновенность границ. Когда военный моряк стоит с биноклем на борту корабля или у перископа подводной лодки, он охраняет территориальные воды. Ну а когда солдат ПВО зорко следит за небом, он контролирует воздушное пространство страны. Каждый род войск выполняет определенную функцию, стараясь воспитать в своих рядах достойных, грамотных, ну а главное, отважных защитников Отечества.Мальчишка, вчерашний школьник или студент, уходит на службу, чтобы буквально через год вернуться окрепшим, повзрослевшим и возмужавшим гражданином своей Родины. Армейская школа дает осознание значимости каждого в отдельности для всеобщего блага.Почему я хочу стать военным? ответ очевиден. Профессия военного накладывает огромную ответственность на людей, сделавших данный выбор. Лично я хочу продолжить традицию своей семьи, стать грамотным профессионалом, защищать свою Родину, а значит всех своих близких и своих земляков, гордо нести звание кадрового офицера. Из целеустремленного курсанта я хочу вырасти в боевого командира. Быть для своих солдат не только наставником, но и другом, и старшим братом, и надежным товарищем. Хочу пройти по жизни уверенно и благородно, не посрамив боевой чести, наград и ранений своих героических ветеранов – деда и отца.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
2) бухгалтерОв (правильно - бухгАлтеров)

К какой языковой группе (ветви) относится русский язык?
2) Славянская

К какому функциональному стилю относится данный текст?

В статье анализируются традиционно изучаемые в России иностранные языки в контексте сложности их освоения. Автором используется метод рейтингования для выявления дидактических сложностей обучения тому или иному языку, согласно критериям, которые отражают лингвистический материал, являющейся основой содержания обучения любому языку по любой методике. Новизна статьи заключается в том, что данное сравнение показано на фоне проблемы выбора второго иностранного языка для изучения после того, как дополнительный язык стал осенью 2015 года обязательным предметом в нашей стране.
4) научный

Тест 16.

К какому функциональному стилю относится данный текст?

За ревностной тягой быть лучше кого-то скрывается ощущение себя хуже других и попытка доказать обратное. Пока ущемленное эго — ваш единственный стимул, вы будете жить наперегонки. Всегда будут те, кто лучше и у кого больше. Только цель жизни в том, чтобы быть, а не соперничать. Быть собой, а не лучше соседа.
«Только несчастный человек пытается доказывать, что он счастлив; только мертвый человек старается доказать, что он жив; только трус пытается доказать, что он храбрец. Только человек, знающий свою низменность, пытается доказать свое величие». — Ошо. (www.cluber.com. econet.ru)
3) публицистический

Укажите слово, где ударение поставлено неправильно.
1) арахИс (правильно - арАхис)

Цель художественного стиля языка 
3) Воздействие

Укажите слово, где ударение поставлено неправильно.
3) дАвнишний (правильно - давнИшний)

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
1) повелевать

Укажите слово, где ударение поставлено неправильно.
1) хриcтиАнин (правильно - христианИн)

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
2) сливОвый (правильно - слИвовый)

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
1) выдергивать

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
2) креслице

Характеристикой языкового знания не является.
4) Спонтанность