Вставить пропущенные частицы. Написать название произведения и автора, чьи строки взяты в упражнении. Объяснить написание этих частиц. Определить роль частиц в предложениях.1. Чем кумушек считать, трудиться, … лучше … на себя кума, оборотиться.

2. Смотри … кумушка, что, буду … я с него?

3. Вон видишь … через реку тот мост, куда нам путь лежит?

4. Уселись чинно в ряд и всё … квартет … идёт на лад.

5. Хотел … очень я сам посудить, твоё услышав пенье: велико … подлинно твоё уменье?

6. Кумушка, мне странно это: да работала … ты лето.

7. Ну, что … . на взгляд -… он хорош, да зелен, ягодки нет зрелой.​

Археологи рассматривали,высеченные первобытным человеком, изображения. Высеченные первобытным человеком изображения-это причастный оборот. Подчеркивается этот оборот так |~~~|;
2) там не обособляется запятыми,потому что причастный оборот стоит до определяемого слова (мать);
3)там кажись что то не так написано,потому что даже слово корридор с одной р;
4) Так же как и во 2)
5)Я вышел на поляну, освещенную солнцем, (прич.обор.), и местами залитую водой(деепричастный оборот |_._._.|), и пошел дальше.
6) Ослепленный мраком старик долго молчал, тревожно прислушываясь к лесному шуму(дееприч.обор.)
7)Уже поздно ночью усталого, разбуженного, укладывала меня мать. Разбуженного-причастие.
8)Хрустит снежок морозный, жесткий.-однородные определения .
9)осений день, яркий и чистый,клонился к вечеру. Яркий и чистый- парные определения соединенные союзом И.

1.Археологи рассматривали высеченные,первобытным человеком изображения
2.Разбужденная их голосами мать,вышла из дома
3.Иван,бледный и взволнованный,выбежал в коридор
4.Осенняя,реющей влагой,распустила ты пряди волос
5.Я вышел на поляну, освященную солнцем и местами залитую водой,и пошел дальше
6.Ослепленный мраком,старик долго молчал,тревожно прислушиваясь к лесному шуму
7.Уже поздно ночью ,усталого,разбуженного,укладывала меня мать
8.Хрустит снежок морозный,жесткий
9.Осенний день,ясный и чистый,клонился к вечеру