Задание № 1
Определите вид односоставных предложений.

1) Кем поведёшься, от того и наберёшься.
2) Мне некуда больше спешить.
3) Не жди меня!
4) За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
5) Не хочу ходить нарядная без сердечного дружка.
6) На тебя заглядеться не диво.
7) Не жалею, не зову, не плачу…
8) Ночь, улица, фонарь, аптека.
9) Не бродить, не мять в кустах багряных лебеды и не искать следа.
10) И на обломках самовластья напишут наши имена!

Задание № 2
Выделите грамматические основы предложений. Какие из данных сказуемых являются а какие – составными? Обоснуйте ответ.

1) А матрос шагал израненный, усталый. 2) Покорно идёт за мной на поводу мокрая, усталая лошадь. 3) В начале августа жары часто стоят нестерпимые. 4) Он стоял к ней боком, надвинув на лоб шляпу. 5) Видно, родился я такой. 6) От второй жены у лесника родились две девочки. 7) Вся эта история оказалась глупым вздором. 8) В одно мгновение сани оказались над обрывом. 9) Дождь в течение лета шёл некрупный и тёплый. 10) Тёплый дождик сыплется впотьмах.

Задание № 3
Выделите грамматические основы предложений. Определите типы предложений (односоставные или двусоставные).

1) Удивительно голое место. Только несколько минных воронок. Ни одного окопа. «Будут спрашивать, - говорю Васину,- отдувайся за двоих!»
Выскакиваю из окопа и бегу. Ветер кидается мне навстречу. Трудно дышать. Впереди – воронка. Только бы добежать до неё! И тут словно хлестнули по земле. Обстрел. Не надо было шевелиться. (Бакланов)

2) Знойно. Мухи. В поварне стучат ножами. Сквозь марево видны бесконечные купола Москвы. Поближе- иглы немецкой кирхи. (А.Н. Толстой)

Погода весной переменчива. Весны бывают короткие и затяжные, ранние и поздние. «Ранняя весна ничего не стоит». Поздняя весна благотворно влияет на развитие живой природы, она наступает в начале апреля. «Поздняя весна не обманет». Длинные сосульки - к долгой весне. Ранний вылет пчел - к долгой, затяжной весне. 
По астрономическому календарю первым днем весны считается день весеннего равноденствия
Точка Весеннего равноденствия играет важную роль в астрономии: она является началом отсчёта в некоторых системах небесных координат и используется в вопросах, связанных с измерением времени. 
Солнце проходит Весеннюю точку равноденствия 20 или 21 марта.  21 или 22 марта. 
Метеорологическая весна начинается с устойчивого перехода средней суточной температуры воздуха через ноль градусов. Начало весны - примерно 12 марта, окончание - 5 мая. 
По фенологическому календарю весна начинается с проталин среди белого снега и зацветания серой ольхи, оканчивается в пору отцветания фруктовых деревьев и опадания плодов вяза. Средний срок весны около 85 дней (ориентировочно с 18 марта по 10 июня). 
Согласно Лесному календарю Бианки весна - время массового прилета птиц на родные гнездовья. Первыми прилетают птицы, улетевшие последними, а последними - улетевшие первыми: грачи, скворцы, жаворонки, зяблики, трясогузки, чайки, чибисы, сороки, журавли, горихвостки, дрозды, овсянки, дикие гуси, утки, коршуны, бекасы-кулики, соловьи, ласточки, стрижи, зарянки, кукушки и т. д. 
Последними прилетают птицы, имеющие яркое оперенье, зимородки, варакушки, чеканчики, камышовки, малиновки и другие. Самыми последними прилетают иволги, уже тогда, когда деревья покрываются яркой молодой листвой. 
В марте-апреле линяют зайцы, белая куропатка, ласка. 
У зайчихи появляется приплод - настовики, т. е. ровесники наста; детеныши у барсучихи; у лосей - растел. Обычно рождаются два рыжих лосенка - бычок и телочка. 
В это же время размножаются земноводные. 
Конец февраля - март - у волков и лис свадьбы.

Мой любимый урокСочинение
Из всех школьных уроков у меня самый любимый — физкультура. Я всегда с радостью жду занятий в спортивном зале. 
Во-первых, мы переодеваемся на перемене. Потом строимся в шеренгу по росту. И говорим учителю здравствуйте Светлана Геннадьевна. 
Во-вторых, урок он начинается с пробежки и упражнений на разогрев мышц. При этом она всегда придумывает интересные парные упражнения с мячом и скакалками. Потом мы сдаем спортивные нормативы. Это качание пресса или метание мяча, прыжки в длину. Во второй половине урока класс делится на две команды и играет в разные игры: футбол, баскетбол или волейбол. 
После физкультуры у меня всегда хорошее, бодрое настроение. Кроме того, я и дома начал делать по утрам зарядку, чтобы быть сильным и здоровым любимому уроку!