maksbaduk
16.03.2021 20:37

Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните главные члены предложения.

1. Пронзительный гудок поезд трогается.
2. Семь раз отмерь один раз отрежь.
3. Искру туши до пожара беду отводи до удара.
4. Чин следовал ему он службу вдруг оставил.
5. Сыр выпал с ним была плутовка такова.
6. В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками.
7. Над Герасимом однако глумиться не все решались он шуток не любил.
8. Раз солгал навек лгуном стал.
9. Услышит [Обломов] о каком-нибудь замечательном произведении у него явится порыв познакомиться с ним.
10. Отряд как бы в рядах послышались говор движение и смех.
11. Раздался выстрел зверь продолжал бежать.
12. Маруся опять слегла и ей стало ещё хуже лицо её горело странным румянцем белокурые волосы раскидались по подушке. 13. В летние туманные дни нельзя стрелять птица выпорхнув у вас из-под ног тотчас же исчезает в беловатой мгле неподвижного тумана.
14. Настоящий писатель это то же что древний пророк он видит яснее чем обычные люди.
15. Маша пришла звать его [Обломова] не хочет ли пойти на Неву все идут смотреть как становится река.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Swetlana11111
06.05.2020 08:57

1)Наш бегемот провалился в болото.

Бегемот - (кто?) - именительный падеж;

В болото - провалился (во что?)  - винительный падеж;

2)Как прохладно в чаще еловой.

В чаще - прохладно (в чем?) - творительный падеж;

3)У дяди Сережи чудесные руки.

Руки - (что?) - именительный падеж;

У дяди - (у кого?) - родительный падеж;

4)По дороге зимней,скучной тройкой борзая бежит.

По дороге - (по чему) - дательный падеж;

Тройкой - (чем?) - творительный падеж;

5)Сидит девица в темнице,а коса на улице.

В темните - (в чем?) - творительный падеж;

6)Мир освещается солнцем,а человек знанием.

Солнцем - (чем?) - творительный падеж;

Знанием - (чем?) - творительный падеж.

0,0(0 оценок)
Ответ:
logangeor
06.05.2020 08:57
Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений с деепричастными оборотами.
Озаглавьте текст. Определить образования выделенных слов: 
1) Хлебных
2) вечнозелеными
3) кремово-золотистыми
4) брожения
Конечно вы очень удивитесь услышав о хлебных рощах. Привыкнув к бескрайним хлебным полям России вы были бы потрясены посетив хлебную рощу тропического отстрова в Индийском океане с могучими вечнозелеными деревьями и кремово-золотистыми длинными и толстыми плодами. Каждый из них весит килограммов 15-20, а то и больше. Очистив кожуру, мякоть плода кладываютв обложенный изнутри камнями амбар и утромбовывают. Когда процесс бражения завершиться можно печь хлеб. По вкусу он напоминает наш обычный. Хлебные деревья долговечны, плодоносят более полувека.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота