2 УРОК

Контрольная работа.

ТЕМА: «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»

№п/п Задания

1 1) Найдите предложение с обращением: А) Либо дождик, либо снег, либо будет, либо нет. Б) Ах, няня, няня, я тоскую, мне тошно, милая моя! В) Лес не школа, да всех учит. Г) Как нарочно, дождь и холод продолжались три дня. 0,5

2 2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Мы (1) скажем (2) вам об этом завтра ближнему он считал таким же естественным делом, как (3) скажем (4) приветствие. 0,5

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 2,3,4

3 3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Вот солнце коснулось (1) кажется (2) тихой воды у берега. Океан (3) кажется (4) заснувшим, тихим, не слышно даже плеска волн. 1) 1 2) 1,2 3) 3 4) 3,4 0,5

4 4.. Укажите, в каком предложении выделенное слово не является вводным (знаки препинания не поставлены): 1) Они возможно уже не в первый раз были здесь и знали друг друга. 2) При желании и невозможное возможно 3) Если книгу дружно хвалят, то возможно она неплохая. 4) Результаты опыта возможно изменят ход работы. 0,5

5 5. Расставьте знаки препинания при вводных словах, над вводными словами поставьте букву В 1) Это был по его словам город, в котором груши, яблоки, апельсины росли прямо на улицах. 2) По-видимому никто из домашних ничего не подозревал, и жизнь текла по-обычному. 3) Нашёлся впрочем один благоразумный. 1

6 6. Произведите синтаксический и пунктуационный разбор предложения. Напуганный двумя дурными по его мнению предзнаменованиями наш проводник отказался идти дальше. 1

7 7. В данные предложения ввести вводные слова с различными значениями. 1. Курение разрушает организм человека. 2. Спортсмены нашей школы заняли одно из первых мест в районе. 3. Правильный выбор профессии – важнейший шаг в жизни молодого человека. 4. Человек должен оставить после себя след на земле.

ответ:

один старик ехал на приём к врачу ранним утром в автобусе, наполненными людьми. его толкали, не давали нормально ехать. вдруг он вспомнил случай, случившийся с ним в школьном возрасте, когда он ехал в школу на автобусе и занял последнее оставшееся место, не дав сесть старику. он часто думал об этом плохом поступке. теперь, когда он стал таким же стариком, ему становилось обидно, что люди с ним поступают так-же, как он в своё время. когда автобус остановился и с него начали выходить люди, места стали освобождаться. вдруг к старику подошёл один десятилетний мальчик и попросил сесть на своё место. старику одновременно было грустно, вспомнив про поступок, когда старик был в возрасте этого мальчика, и радостно, что мальчик сделал такой добрый поступок.

(надеюсь, не слишком длинно получилось -_-)

объяснение:

1. Крики птиц, девушка со светлыми волосами, улицы Лондона, посуда из керамики.

2. 2. (Гл.+сущ в В.п. без предлога)

3. Вдали в море через равные промежутки времени зажигался свет маяка и быстро потухал. (Обст. места "вдали в море", обст.аремени "через равные промежутки времени", обст. меры и степени "быстро"

4. Через минуту ( обст. врем.) Марья Петровна (подлеж.) вышла (сказ.) ко мне (косв.дополн) в сени (обст.врем). 2.В нашу (согл.опред.)гавань (косв.допол) заходили (сказ.) корабли (подлеж). 3.Ласковое (согл.опред) слово (подлеж) словно солнышко (сказ.) в ненастье (косв. дополн).

5. -3.

6. -2.

7. Церковь (прямое доп.) 2. на костер (косв., Т.к есть предлог). 3. на поля ( косв., т.к. есть предлог) за окном (косв., т.к.Т.п.)

8. 1. В ничтожном художник- создатель (прилож., подчерк.определением) так же велик, как и в великом . 2. Посередине мостовой шла группа солдат- сапёров (прилож., опред). 3 . В картине Левитана «После дождя» (прилож, опред) заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке

4. Художника Петрова (прилож., опред) призвали в армию на второй год войны. 5. И эти обыкновенные глазки- бусинки ( прилож., опред) вспыхнули красным огнём.

9. Однажды (обст.врем/выраж нареч.) чёрный (согл.опред.,/выраж сущ) кот (подлежащее/сущ) Степан (прилож./сущ) сидел (сказ/глаг), как (срав союз) всегда (обст.обр действ/нар), на крыльце (обст места/ сущ+предлог) и (союз), не (частица) торопясь (обст обр действ), умывался (сказ/глаг).

Характеристика: ( повести, невоскл, простое, двусост. грам осн. [Кот сидел, умывался], полн, распр, осложн вводн, обос.обст, выраж одиночным дееприч., однородными сказуемыми).

10. -2

11. -4

12.-2

13. Пришла снежная зима. Одела дЕревья (В.п.) серебром (Т.п.), завАлила глубокими сугробами (Т.п.) лЕса. МАхнула гостья крылом (Т.п.) и посыпались снЕжинки. Ребята лепят снЕговика (В.п.), играют в снЕжки (В.п.), катаются на санках (П.п.)