В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью (в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания).

Он,(1) показалось мне,(2) много изменился: волосы на голове с затылка уже начинал зачёсывать вверх,(3) что придавало ему вид более степенный,(4) в глазах его не было заметно той живости,(5) которая всегда отличала его от других.

Захочешь уехать, отклеила марку; увидел бабочку; деревья

что-то лепечут; развеял по полю; не было никакого стука;

не думаешь ни о какой опасности; услышал голос; ненавидел

предательство;развевается на ветру; уберечься от огня;

они борются с ленью;спрячьте записку; начинает

метаться; не перестаешь удивляться;обязан

являться в школу; надо расходиться; если обнаружите

ошибку;надо приготовиться к уроку; услышим шепот;

поедем по полю;слышатся птичьи голоса; раздается

крик сойки; убежишь к речке; намажьте хлеб маслом; растаяли

бы на солнце; они строят дом;собака залаяла бы; дети не

ссорятся.

Гости поздравили Бульбу и обоих юношей, и сказали им, что доброе дело делают и что нет лучшей науки для молодого человека, как Запорожская Сечь. Тракторист Григорий Раков всегда держит себя так, словно находится перед объективом фотоаппарата, который вот-вот должен щелкнуть. И ребята вдруг соображают, что сейчас старик думал о сравнивал его с настоящим и затосковал оттого, что ему семьдесят лет, что жизнь собственно прожита и совсем немного дней и ночей осталось ему быть на земле. Но нынешняя встреча с княжной Марьей  в церкви засела ему глубже, чем он это предвидел и глубже, чем он желал для своего спокойствия. Пахарь не знает, какие из брошенных им в почву зерен прорастут, возвестив об этом мир тихим и радостным шелестом, а какие превратятся в тлен. И трудно было понять, зачем возникают и гаснут эти звуки, кому они нужны, и чего они хотят.