6. Прочитайте текст и выполните задания.
1) Ловля ядовитых змей очень опасна. (2) Обычно на них охотятся вдвоём. (3) Настигнув коб¬ру или гадюку, ловцы палкой с раздвоенным концом прижимают к земле её тело, а другой палкой прижимают голову и осторожно берут змею рукой за шею. (4) Змея сопротивляется, пытается уку¬сить. (5) Но её ловко, хвостом вниз, опускают в полотняный мешочек и крепко завязывают. (6) Мешочек укладывают в особую коробку, корзину или подвешивают к поясу. 7) Про¬грызть материю змея не может. (8) К полудню охоту прекращают, потому что в это время змеи от палящих лучей солнца, прячутся. (9) Найти их очень трудно. (10) С наступлением тем¬ноты ловцы снова выходят на охоту.

1. В каком предложении заключена основная мысль текста? Напишите его номер.
2. Напишите или сложным является предложение 8?

3. Из предложений 9,10 выпишите слово, которое имеет форму только единственного числа.

4. Из предложений 1, 2 выпишите краткое прилагательное.
5. Сделать морфологический разбор прилагательного из 1-го предложения.

Средняя полоса России.

Каждому особенно дорог тот уголок земли, где рос, где стал человеком. Для меня это Средняя полоса. 

Рязанские поля и берёзы, калужские и тульские перелески, Подмосковье, владимирские просёлки, земли тамбовские и воронежские, - это всё  мы зовём Средней полосой, имея в виду широкий пояс России, идущий с запада до Урала. 

Я очень люблю эту землю. И эта любовь понятна всем, кто сумел приглядеться к  красоте Средней России, до самых глубин понятой Левитаном, Нестеровым, Чайковским, Тютчевым, Фетом, Есениным, Паустовским. 

В году мы знаем и длинные ночи, и длинные дни. Мы знаем снег и  июльский зной.  Одна из прелестей жизни – контрасты и перемены… Летом мы ожидаем осень. Потом рады первому снегу, первым проталинам, первым цветам. 
Белый снег белым почти не бывает, он бывает то пепельным, то розовым, то почти синим. Снег скрипит под ногами капустой и пахнет арбузом.  Короткие дни без теней. Копны снега на опушке. Цепочка лисьего следа. В лесу глухо. Спешишь засветло вернуться домой. 

Каким ослепительно синим бывает  небо, когда дни начинают прибавлять, как звенит  снег и как постепенно весь снежный мир становится синим! 

Сколько дождей разных и непохожих видел я! У этих дождей названия есть: «проливной», «грибной», «обложной», «долгий», «осенний», «зимний», от которого снег покрывается сверкающей коркой, и на деревьях остаются прозрачные ледяные бусы. 

Град. Иней. Туманы и росы. Облака, прозрачные или тяжёлые. Изморозь, зимний узор на окнах… 

Июль с васильками, ромашками и желтизною хлебов незаметно сменяется задумчивым августом… 

Сенокосы и листопады, разливы рек, первый снег и первые ландыши… Есть на земле волшебная Средняя полоса. (В.Песков.)

В центре картины изображена всадница. Стройную, изящную фигурку девушки подчеркивает легкое ,воздушное платье. Вся картина- это движение ,напряжение ,рывок . Конь ,разгоряченный ездой,поднимается на дыбы, взбрыкивает, фыркает.Он еще не остыл и полон сил. Даже маленькая мохнатая симпатичная собачка не спокойна. Она лает кружится ,суетится вокруг коня. И видно,что она взволнована , оживлена не меньше коня. И лишь всадница невозмутима и спокойна. Взгляд ее светлых,холодных глаз спокоен и сосредоточен. Зато маленькая девочка смотрит на всадницу с восхищением и радостью. Она в восторге и не прочь оказаться на месте .