Определить вид подчинения, объяснить. составить схему предложений

1)Было так тихо, что слышно, как внизу, в пустых комнатах, стучат ходики
2)Духовная культура человека будет неполной, если он не обладает знаниями, которые являются основной моральной культуры
​​

1.А из города уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и
трубы, и, подбоченившись, выезжали паны, окруженные несметными слугами.
2.Он повернулся в другую сторону и увидел женщину, казалось, застывшую и окаменевшую в каком-то быстром движении.
3.Высокий земляной вал окружал город;
где вал был ниже, там высовывалась каменная стена или дом, служивший
батареей, или, наконец, дубовый частокол.
4. На верху лестницы они нашли богато убранного,
всего с ног до головы вооруженного воина, державшего в руке молитвенник.
5. Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, наполненный спящими,
густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул частокол, окружавший
двор.
6. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы.
7. А побеги который-нибудь из вас! я посмотрю, не шлепнется ли он на землю, запутавшиеся в полы.
8. Смотрите, добрые люди: одурел старый! совсем спятил с ума! – говорила бледная, худощавая и добрая мать их, стоявшая у порога и не успевшая еще обнять ненаглядных детей своих.
9. Неисследованная местность была интересна Остапу, а Андрий думал о прекрасной полячке вметая в своих мыслях.
10. Письмо было не написано.

1) Нужно проасоциировать окончания с чем-нибудь, или поставить таблицу на самое видное место.

2) Около озера стоят тонкие, молодые берёзки. Некоторые из них стоят в воде. Стоят зелёные ёлки. Всё засыпано старыми, осенними листьями. Вдали стоят деревенские домики со старыми, зелёными крышами. У берега стоит лодка, ожидающая весенних рыбаков.

3) Чтобы сочинить сказку, нужно:

Придумать любое событие;Придумать героев сказки;Действия героев

и начать сочинять!

Только как-то за 5 баллов тут очень много работы!(((