dasha199616
01.03.2021 21:02

Вариант 2

(1) Подошли к Пулкову, с высоты открылась равнина, посреди густо

вся усеянная фигурками людей.(2) Сотни, тысячи солдат стекались с разных

сторон в город. (3) По заросшим полям, исчерченным тянулись

повозки с пулеметами, снарядными ящиками, телеги со скарбом беженцев,

они везли детские коляски, велосипеды, увешанные узлами. (4) То было

наглядное зрелище всеобщего отступления, картина, которая напоминала

огромное полотно Брюллова «Последний день Помпеи». (5) Никто не

останавливал эти массы отступающих. (6) Кое-где выделялись группы

солдат, сохраняющих строй, маленькие отряды в десять-пятнадцать человек,

они шагали, не смешиваясь с этим муравейником.

(7) Показались немецкие самолеты. (8) Сперва несколько, потом небо

загудело, их налетели десятки. (9) В поле укрыться негде, был виден

каждый человечек. (10) Сперва посыпались небольшие бомбы, затем

свинцовые очереди, штурмовики били бесприцельно, оставляя вокруг на

земле лежащих, ползущих.

(11) Бежали кто куда, но всё к городу, к горизонту, обозначенному

каменными корпусами. (12) С ревом, на бреющем полете, самолеты неслись

прямо над головами, поливая свинцом бегущих. (По Д.Гранину)

Прочитайте текст и выполните послетекстовые задания.

1. Выпишите из текста существительные, образованные путем перехода

из других частей речи.

2. Запишите все прилагательные первого абзаца.

Укажите среди них относительные.

3. Из предложений 4-6 выпишите все местоимения и укажите их падеж.

4. Из предложений 8-11 выпишите все местоимения и укажите их

разряд по значению.

5. Подчеркните все числительные текста как члены предложения,

образуйте от одного из них однокоренные слова разных частей речи.

6. Запишите все глаголы из предложений 1-2. Укажите

их постоянные грамматические признаки.

7. От глаголов предложений 10, 11 образуйте все возможные формы

деепричастий и причастий. Выделите суффиксы, укажите вид.

8. Из предложений 6-9 выпишите все наречия и определите их разряд по

значению.

9. Выпишите из текста наречия, омонимичные предлогу. Какие еще

случаи омонимии наречия и предлога вам известны? Приведите примеры.

10. Выпишите из текста слово(а), в котором(ых) правописание

суффикса определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных

причастий времени пишется НН». Орфограмму обозначьте

графически

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LimomPas
12.01.2023 04:29

Однажды к Словарю стали подбираться мыши, чтобы сгрызть его. Страшно стало Словарю. Начал он думать, как от гибели. Думал, думал и вспомнил, что у него в самой середине есть крепкая страница. На ней напечатаны слова с корнем креп. Потряс Словарь эту страницу, и вывалилась из нее крепость, выпрыгнул Крепыш, а вслед за ним вывалилась Скрепка.

Крепость с бойницами, рвами, башнями окружила Словарь. У ворот на мосту встал Крепыш. В крепостные ворота по мосту направилась Скрепка. Увидел ее Крепыш и засмеялся: “Ты зачем сюда такая тонкая? Без тебя обойдемся”. Хотел он Скрепку копьем подцепить, да она успела

Разозлились мыши, никак к Словарю не подобраться. Под крепостными стенами собрались они на военный совет и начали думать, как крепость захватить. Вернулись мыши-разведчики. “Крепка крепость, — сказали они, — укрепления такие, что Крепышу никаких подкреплений не надо. Только один есть: ворваться в крепость по подземному ходу. Но  надо иметь чертежи и планы, а они на столе в угловой башне. Окна там открыты, ветер подует, чертежи и планы сами к нам прилетят”.

Стали мыши ждать ветра. Тут ветер подул. Это библиотекарь открыл форточку. Мыши стали радоваться, а чертежи и планы не летят, потому что их скрепила тоненькая Скрепка.

Сняли мыши осаду и ушли в другой конец библиотеки. А там стояла мышеловка рядом с “Книгой о вкусной и здоровой пище”. Мыши в нее и угодили.

0,0(0 оценок)
Ответ:
НМИ2003
24.06.2021 00:44
 Постараюсь быть объективной. На мой М.  взгляд,  правы и внучка, и дедушка.
 Некоторые  М. дети  могут  и посмеяться над таким  подарком,  назвать  за глаза дарящего скупердяем. Внучка бы этого М . , конечно, не желала  Хотя подарок, сделанный своими руками , - от души.
Дедушка учит свою  М . девочку жить правильно. Не все  М . измеряется  деньгами, да и внучка  еще не зарабатывает. Поэтому, действительно, стоит хорошо подумать о том М ( указ. слово ) , как  дарить подарки, чтобы всем  М . было приятно.  
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота