LansWensEEe
20.08.2020 00:35

Определи основную мысль текста.
Выпиши из текста причастия,
деепричастия. У деепричастий определи вид
и время.
Дети войны – это все дети, родившиеся в
период с сентября 1929 года по 3 сентября
1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют
статус “Дети Великой Отечественной
войны”. Фабрики и заводы страны остались
без рабочих. В суровые дни войны рядом со
взрослыми вставали дети. Школьники
зарабатывали деньги в фонд обороны,
собирали теплые вещи для фронтовиков,
работали на военных заводах, дежурили на
крышах домов при воздушных налетах,
выступали с концертами перед раненными
воинами в госпиталях.
Время было тяжелым. Дети теряли
родителей, братьев и сестер.
Иногда напуганные дети по нескольку дней
сидели рядом с холодными телами погибших
матерей, ожидая решения своей участи. В
лучшем случае их ждал советский детдом, в
худшем – в фашистские застенки Ужасы
концлагерей могли пережить не все
взрослые, голод, холод, непосильный труд, а
зачастую пытки ждали детей в плену.
Вдумайтесь в эти цифры:
Каждый день теряли 9168 детей,
Каждый час – 382 ребенка,
Каждую минуту – 6 детей,
Каждые 10 секунд – 1 ребенок.
Многие дети боролись с фашизмом с
оружием в руках, становясь сыновьями и

дочерями полков. В боевых действиях во
время Великой Отечественной войны, по
разным данным, принимали участие до
нескольких десятков тысяч
несовершеннолетних. "Сыновья полка",
пионеры-герои - они сражались и гибли
наравне со взрослыми. За боевые заслуги
награждались орденами и медалями. Пять
несовершеннолетних бойцов Великой
Отечественной были удостоены высшей
награды - званий Героев СССР. Все -
посмертно, оставшись в учебниках и книжках
детьми и подростками С ЭТИМ ЗАДАНИЕ ОЧЕНЬ НУЖНО

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kirill885
24.11.2020 17:15
Когда осень тёплая и не дождливая, а ветерок приятный и не холодный, то постоянно можно наблюдать, как ветер играет с листьями деревьев. Только слегка подует, листья падают. А ветерок подхватывает их и не даёт опуститься на землю. Приглянется ему какой-нибудь один листочек, он и давай с ним играть. От ветра листочек то поднимется кверху, то тихо падает вниз, но не успевает лечь не землю, как ветерок его снова подхватывает и снова подбрасывает кверху. Ветерок шаловливый, надоест с листочком играть, так он к земле опустится и играет с травинками: колышет их из стороны в сторону, и как будто волны морские набегают на берег. А когда ветерок начинает играть с деревьями, то поднимается такой шелест, что все  услышат и скажут: " Разыгрался ветерок-шалунишка".
0,0(0 оценок)
Ответ:
даша3646
24.11.2020 17:15

1.олицетворение,т.е оживление неодушевленных предметов.

в этом случае.

2.пространств,в 10 предложении

3.2.беседы учителей

4.нельзя работать

5.безличное

6."может быть"-вводное словосочетание.

синонимичные слова-возможно,вероятно.

7. 17

В пред­ло­же­нии 17 есть рас­про­странённое опре­де­ле­ние «рас­сы­пан­ных по лесам и по пу­сты­ням», вы­ра­жен­ное при­част­ным обо­ро­том, сто­я­щим после опре­де­ля­е­мо­го слова, по­это­му оно обособ­ля­ет­ся.

8.

9.5

10.8

со­гла­со­ван­ное опре­де­ле­ние вы­ра­же­но при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый стоит после опре­де­ля­е­мо­го слова-имени су­ще­стви­тель­но­го и за­вер­ша­ет пред­ло­же­ние.

11. 12

об­сто­я­тель­ство вы­ра­же­но де­е­при­част­ным обо­ро­том, ко­то­рый на­хо­дит­ся в се­ре­ди­не пред­ло­же­ния и по­это­му вы­де­ля­ет­ся с обеих сто­рон за­пя­ты­ми.

"проявляясь с одинаковой силой"-деепричастный оборот.

12.4

13.3

определение выражено причастным оборотом,который находится в конце предложения.

выделяется одной запятой перед причастным оборотом.

"захваченном у врага"-причастный оборот.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота