русский язык 4 класс.
1.Грамматическая задача. Распредели слова в 2 столбика по каким-либо признакам. Постучишь, промолчишь, дрожь, зашьешь, тишь решишь тушь, читаешь, брошь, мелькаешь, сушь, синеешь, вещь, щебечешь, брешь, мышь. Выделите окончания, сделайте вывод и запиши. Вывод: в 1 столбике – во 2 столбике –
От глаголов неопределённой формы образуйте форму 2 лица
единственного числа настоящего или будущего времени.
Идти, пойти беречь, добежать, рисовать, писать, учить, сочинять.
Образец: любить – любишь

1) Я буду использовать повествование

2) Конец зимы пробудил его от спячки и теперь он ищет чем бы подкрепиться

3) начало

Вот и пришла весна.В лесу тоже весной пахнет.Звери просыпаются от зимней спячки. Раз,капля на нос мишке упала,вторая капля.Тут то медведь и проснулся и пошел бродить по лесу. Выходит медведь из своей берлоги.Он еще сонный. А на полянке -красота!Миша встал на четыре своих неуклюжих лапы и поплелся искать свой первый весенний завтрак. Идет медведь и видит на дереве улей с дики пчелами и струящийся их сладкий и дивный медок

1) Я буду использовать повествование

2) Конец зимы пробудил его от спячки и теперь он ищет чем бы подкрепиться

3) начало

Вот и пришла весна.В лесу тоже весной пахнет.Звери просыпаются от зимней спячки. Раз,капля на нос мишке упала,вторая капля.Тут то медведь и проснулся и пошел бродить по лесу. Выходит медведь из своей берлоги.Он еще сонный. А на полянке -красота!Миша встал на четыре своих неуклюжих лапы и поплелся искать свой первый весенний завтрак. Идет медведь и видит на дереве улей с дики пчелами и струящийся их сладкий и дивный медок