Задание 1
Выпишите предложена, осложненные обособленными опред денами и
обстоятельствами
Графически объясните знаки препинання.
19 декабря 1942 года четверка штурмовиков во главе с младшим лейтенантом
Алексеевым наносила удар по сильно укрепленному рубежу в районе Боковская -
Пономаревка Экипаж Абдирова шел замыкающим в трудном положення оказался
Экипаж сержанта Вычухманинова. Целая батарея вела огонь ю его самолету. Увидед, а
Какой опасности находится экипаж Вычужанинова, Абдиров бросился на своему
боевому товарищу. Метким ударом Нуркен уничтожил расчет одного орудня. Однако,
самолет Вычужанина все же был подбит и, объятый пламенем, штопором шел к земле
В ожесточенном бою, враги подбнин Ил-2 Абдирова. Несмотря на это, отважный
детчик продолжал атаки, а когда пламя начало подбираться к кабине, Нуркен приказал
стрелку-радисту Александру Комиссарову прыгать. Но тот отказался покидать своего
фронтового друга. Увидев сквозь дым и пламя бензовозы, стоявшие рядом с танками,
Абдиров направил на них свой пылающий самолет. Прогремел мощнейший взрыв,
красное памя озарило все вокруг. Нуркен Абдирович Абдиров погиб героической
смерть, уничтожив при этом около б вражеских танков
Дескриптор
Обучаюgteics
заданне 1 выписывает предложения с
обособленными определениями,
заданне 1 выписывает предложения с
обособленными обстоятельствами,
- Задание 2 объясняет постановку знаков претенания.​

Анализ рассказа «хорь и калиныч» рассказ «хорь и калиныч» начинает цикл «записки охотника» . этот очерк был напечатан в обновленном журнале «современник» , и его публикацией тургенев совершил переворот в художественном решении темы народа. «хорь и калиныч» оказался поэтическим ядром антикрепостнической книги. именно поэтому я выбрала этот рассказ для анализа.в двух крестьянских характерах тургенев представил коренные силы нации, определяющие ее жизнеспособность, перспективы их дальнейшего роста и становления. но дальнейший рост и становление невозможно, если будет существовать крепостное право, которое пагубно влияет не только на крестьян, но и дворян. тургенев показывает, что это общенациональное зло. эта проблема поднимается не только в «хоре и калиныче» , но и во всех остальных рассказах.хорь – один из главных героев рассказа. он – человек положительный, практический, административная голова, рационалист. поселившись на болоте, хорь сумел разбогатеть. он обстроился, «накопил деньжонки» , ладил с барином и прочими властями, расплодил большое семейство, покорное и единодушное хорь говорил мало, посмеивался про себя, он видел насквозь своего хозяина. хорь стоял ближе к людям, к обществу, его занимали вопросы административные и государственные. познания его были довольно, по-своему, обширны, но читать он не умел. хорь не мог жить без работы, он постоянно чем-нибудь занимался: то телегу чинил, то забор подпирал, то сбрую пересматривал. жил он в усадьбе, которая возвышалась посреди леса, на расчищенной и разработанной поляне. таким предстает перед нами хорь.калиныч тоже главный герой рассказа, но он вовсе не похож на своего приятеля хоря. калиныч принадлежал к числу идеалистов, романтиков, людей восторженных и мечтательных. он ходил в лаптях и перебивался кое-как. у него была когда-то жена, которой он боялся, а детей не было: калиныч в отличие от хоря, благоговел перед своим господином, объяснялся с жаром, «хотя и не пел соловьем, как бойкий фабричный человек» . калиныч был одарен такими преимуществами, которые признавал сам хорь: «он заговаривал кровь, испуг, бешенство, выгоняя червей; пчелы ему дались, рука у него была легкая» . калиныч стоял ближе к природе, его более трогали описание гор, водопадов, чем административные и государственные вопросы. жил в низенькой избе и не мог содержать хозяйство. он умел читать, недурно пел и поигрывал на .только музыка нравилась и хорю, и калинычу, она их объединяла. хорь любил песню «доля, ты моя, доля! » и это хорошо знал калиныч. только он начнет играть, как хорь начинает подтягивать жалобным голосом. здесь впервые заявляет о себе тема музыкальной одаренности народа. такими предстает перед нами калиныч.рассказ «хорь и калиныч» в цикле «записки охотника» раскрывает внутренние силы человека, перспективы его дальнейшего роста и становления, раскрывает их одаренность, талантливость, их высокие духовные качества. тургенев ведет читателя к мысли, что в борьбе с общенациональным врагом должна принять участие вся «живая россия, не только крестьянская, но и дворянская.

1) «Эх, кабы дождь пошёл Челкаш.
Эх — непроизвольное междометие, обособляется.

2) Гаврила смотрел ему вслед до поры, пока Челкаш не исчез в дожде. 
Запятая при подчинительной связи.

3) Весь луг был покрыт густым туманом, и перед нами как будто медленно колыхалось огромное море.
Запятая при сочинительной связи.

4) Сергей постоял, засунув руки в карманы, и медленно пошёл по деревенской улице.
Запятые при деепричастном обороте.

5) Все запахи, накопившиеся за зиму, оттаяли и мутным туманом стояли в воздухе.
Запятые при причастном обороте.