1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Нельзя сначала убивать, потом шептать: «Я не нарочно!..»
(2)Нельзя все время предавать, потом молить: «Исправлюсь!.. Точно!»
(3)Нельзя сначала принижать, потом за шутку!..»
(4)Нельзя трусливо убегать, сказав, что «Вышел на минутку»!..
(5)Нельзя, вернувшись, (з/с)делать вид, что все как прежде остаётся...
(6)Ведь Жизнь на месте (не)стоит!..
(7)За всё!.. Всегда!.. Всем воздаётся !...
(О.Климчук)

2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста три составных глагольных сказуемых.
7. Укажите номера предложений, в составе которых есть глагольное сказуемое.
8. Выпишите из текста три словосочетания типа связи ПРИМЫКАНИЕ.
9. Выпишите из текста три словосочетания типа связи УПРАВЛЕНИЕ.
10. Подчеркните в тексте обособленные обстоятельства. Укажите номера предложений с обособленным обстоятельством.
11. Выпишите из текста три местоимения, определите разряд..

Яма Я-[Й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный) Я-[а] - гласный м [м] - согласный, звонкий (непарный), твёрдый (парный), сонорный а [а] - гласный Букв: 3 Звуков: 4 Цветы Ц [Ц] - согласный, глухой (непарный), твёрдый (непарный) в [в’] - согласный, звонкий (парный), мягкий (парный) э [э] - гласный т [т] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный) ы [ы] - гласный Букв: 5 Звуков: 5 Листья Л [Л’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (парный), сонорный и [и] - гласный с [с] - согласный, глухой (парный), твёрдый (парный) т [т’] - согласный, глухой (парный), мягкий (парный) ь-[-] й [й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный) а [а] - гласный Букв: 6 Звуков: 6 Юла Й [Й’] - согласный, звонкий (непарный), мягкий (непарный) у [у] - гласный л [л] - согласный, звонкий (непарный), твёрдый (парный), сонорный а [а] - гласный Букв: 3 Звуков: 4

Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Это был небольшой щенок, белый с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил ее одной рукой, и пустился большими шагами домой. Он вошел в свою каморку, уложил щенка на кровати, прикрыл его армяком, сбегал за соломой, потом в кухню за чашечкой молока. Осторожно откинув армяк и разостлав солому, поставил он молоко на кровать. Бедной собачонке было недели три, глаза прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял ее легонько за голову и принагнул ее мордочку к молоку. Собачка начала пить с жадностью. Герасим глядел, да как засмеется вдруг... Всю ночь он возился с ней, укладывал ее обтирал и заснул наконец сам возле нее каким-то радостным и тихим сном.