Тип каждого простого предложения
(1)Ночь.
(2)Вахта.
(3)Над тобой необъятный купол вселенной.
(4)Тихонько журчит вода у штевня.
(5) Иногда плеснет стайка дельфинов или крикнет спросонья чайка, ночующая на рее.
(6)Стоишь на руле… легко поворачиваешь рулевое колесо и смотришь на паруса.
(7)Луна. (8)Живая серебряная дорожка бежит по черной густой воде.
(9)И паруса в лунном свете кажутся серебряными, легкими.
(10)Не слышно шума машин, как это бывает на паровых судах.
(11)Только где-то постукивает плохо закрепленный шкот и однообразно, чуть слышно, тоненьким голосом поет ветер между снастями.
(12)Стоишь на руле и начинаешь фантазировать о «Летучем голландце», о пиратах.
(13)Вспоминаешь знаменитых русских флотоводцев-парусников, плававших в этих местах…
(14)Хорошо в лунную ночь на борту парусника!
(15)Хорошо!
__
1, 2, 7 – односоставные назывные
3 – двусоставное неполное
4, 8, 9 – двусоставные
5, 11 – сложносочиненное (оба простых в составе сложного – двусоставные
6, 12 – сложносочиненные (оба простых в его составе – односоставные определенно-личные)
10 – сложноподчиненное (главное – односоставное безличное, придаточное – двусоставное)
13 – односоставное определенно-личное
14, 15 – односоставные безличные
21. «Галдели, галдели галчата на
ели. На ели галчата галдели, галдели». - 2 р. в слове "ели,которое 2 р.повторяется.
22. темный
23. Из басни «Лебедь, Щука и Рак» И. А. Крылова
24. Напишите отгадку «Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; - может быть ресницы. не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные». - уши
25. Произведите морфемный разбор слов «крепление», «какой-нибудь». - крепление: креп-корень,л,ен,и-суффиксы,е-окончание. какой-нибудь: как-корень,ой-окончание,нибудь-суффикс.
27. двувидовые глаголы
28. Определите, к какой части речи относится выделенное слово. К какому разряду по значению оно относится? - где выделенное слово ?
29. Найдите и запишите грамматическую основу в предложении «Солнце сегодня жарче». - солнце - солнце подлежащее,односоставное предложение
31. Определите род слова «ваниль», образуйте форму родительного падежа единственного
числа. - женский род. р.п. -ванили
32. Определите род слова «тюль». женский род
33. Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительного туфли. множественное число р.п. - туфель
34. Определите падеж числительного в предложении «Ста пятидесяти пяти ученикам
выданы учебники». - дательный падеж
35. Определите, слитно или раздельно пишется НЕ с наречиями в следующих примерах: (не)
слишком сложное задание; вовсе (не) интересно; сделать (не) хуже. - раздельно в обоих случаях.
36. 1) «В магазине не было НИ… одного человека»; 2) «Мальчик НИ… разу не летал
на самолёте».
37. Он не пошел в школу, потому что заболел. По тому пути было опасно идти.
38. Нужно ли ставить тире в предложении «Созерцание новизны самое сильное и
прекрасное ощущение, неотделимое от жизни»? - нет не надо ставить тире,т.к. стоит слово
