Определите тип предложения по структуре. Укажите в них грамматические основы. Определите вид каждого сложного предложения и расскажите, как связаны в нем Начертите схемы 1-го и 3-го предложений.
1. Окна были холодны и прозрачны, но лавки с печками источали сухое тепло, и хорошо было смотреть на солнечные снега за окнами и слушать быстрое мягкое постукивание колёс внизу. 2. Мы жили в гостинице на набережной, и по ночам над нашими окнами шумело море, иногда перехлёстывая через парапет. 3. Я всё думал, что вот строил человек дом, хотел тихо пожить, чай пить, глядеть на море, вообще как-то побыть самому, писать там что-нибудь, думать. 4. Отчего нам было скучно, мы не знали. 5. Стоял апрель, мы жили в Ялте, бездельничали после девяти месяцев отчаянной трепки в зимнем океане.

Я гулял по парку, и заметил в кустах гнездышко. Вместе со моим другом Славкой мы приблизились к нему и он попытался достать птичку из гнезда. Птичка вырвалась из  рук и упала прямо передо мной. Она кричала, но пыталась поползти по земле, как бы говоря, что она ранена, Славка глупо пошутил, что теперь ее легко поймать, но я остановил его. Видя, что теперь не я, не Славка не пытаются побежать за ней, Птичка старалась отдалить меня и Славу от гнезда, для этого она вернулась, а потом опять поползла назад, и снова упала возле кустов, я подошел к ней, и понял, что она просто пыталась увести меня и Славку от птенцов. Я поспешил уйти из парка.

т. н. яблонская — известный живописец. на своих полотнах она изображает простых людей и их труд. художница любит писать детей. в своих произведениях она предстаёт человеком, который любит жизнь во всех её проявлениях и умеет увидеть прекрасное в повседневном.

на картине т. н. яблонской «утро» изображено раннее утро, залитое солнечным светом. яркие лучи утреннего солнца освещают девочку на картине и всё, что её окружает. тёплые и нежные тона картины радостное, весёлое настроение. на переднем плане изображён круглый стол, покрытый скатертью с бахромой. на столе стоит глиняный кувшин, тарелка с хлебом, масло, нож, чашка. позади стола изображён стул, на котором аккуратно сложена школьная форма девочки. комната на картине большая, просторная, уютная, светлая. мы видим цветы на и над дверью. в таких комнатах всегда много света и воздуха. в центре картины мы видим девочку, делающую зарядку. она только встала с кровати, которую ещё не успела заправить, и с радостью готова шагнуть на встречу новому дню. всё увиденное на картине даёт нам возможность понять, что девочка, изображённая на ней, аккуратная, добрая и милая. я думаю, что своё название картина получила лёгкости и простоте. коротко и ясно в названии изложена суть этого произведения.

картина светлая и радостная. этой картиной художница хотела научить нас видеть прекрасное в простой обстановке, в простых вещах, которые нас окружают, и радоваться жизни так, как радуется ей девочка.

не шикарно пишу ну надеюсь норм