Помагатель1998
01.05.2020 11:49

ТЕСТ ЧЕРЕЗ 15 МИНУТ ОКОНЧИТСЯ
1. Дополните:Однородные члены, имеющие при себе зависимые слова, называются…. *

Это обязательный во Дополните:Сочинительные союзы, указывающие на чередование однородных членов или выбор одного члена из двух, называются..…. *

Это обязательный во Дополните:Определения, которые характеризуют предмет с разных сторон, называются….. *
4. Дополните:Слово или сочетание слов, не являющееся членом предложения, не связанное с другими словами в предложении, называющее того, к кому обращаются с речью, называется…… *
5. Дополните: Особые слова, которые служат для выражения различных чувств и волевых побуждений... *
6. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены): *
1) Широко пораскинулась степь к морю Черному понадвинулась.
2) Друзья теснее в круг сомкнулись.
3) Как я люблю товарищ мой весны роскошной появленье!
4) Наших дней изучая потемки вы с и обо мне.
7.Найдите ошибку в оформлении обращения: *
1) Друзья мои, прекрасен наш союз!
2) В век наш изнеженный не так ли, ты поэт, свое утратил назначенье?.
3) Я люблю тебя, жизнь, что само по себе и не ново.
4) Что ты клонишь над водами, ива, макушку свою?
8. Найдите лишнее значение вводных слов: *
1) порядок мыслей
2) неуверенность
3) предположение
4) перечисление фактов
9. Найдите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены): *
1) Словом можно полки за собой повести.
2) Словом успех его – совершенная для меня загадка.
3) Несомненно что животные и дети инстинктивно тянулись к Чехову.
4) Поверьте что я сделал все возможное.
10. Вводное слово «бесспорно» выражает: *
1) порядок мыслей
2) источник сообщения
3) степень уверенности оформления мыслей
11. Найдите вводное предложение: *
1) во-первых
2) без сомнения
3) по-моему
4) понятно
12. Найдите ошибку в оформлении вводного слова: *
1)Мы кажется, многого не предусмотрели.
2) Тамань, к нашему удивлению, оказался маленьким захолустным городишком.
3) К счастью, погода была тихая.
4) Такую библиотеку, по мнению юноши, можно было встретить только у ученого.
13. В каком предложении для оформления вводного предложения следует использовать скобки (знаки препинания не расставлены): *
1) В бою он как отмечали все отличался храбростью.
2) Булочники их было четверо держались в стороне от нас.
3) Как выражаются моряки ветер крепчал.
4) Мне я вам прямо скажу нянчиться с вами тоже некогда.
14. Найдите ошибку в оформлении вводного предложения: *
1) Как уточняет Гоголь, Плюшкин был во многом похож на Собакевича.
2) Отец, как я видел, был сведущ только в совете копить копейку.
3) Земледельцы Кубани как сообщают газеты, успешно ведут весенние работы.
4) Печорин был в задумчивости и , мне кажется, вовсе не торопился в дорогу.
15. Найдите предложение с междометием: *
1) Нет братьев у меня.
2) Нет не клянись но отвечай.
3) Больших домов нет а стоят маленькие домишки.
4) Деток-то у меня нет.
16. Найдите ошибку в оформлении междометия: *
1) Жизнь увы, не вечный дар!
2) Да, так диктует вдохновенье.
3) О, полно кружиться, мой гость дорогой!
4) Нет, жизнь меня не обделила, добром своим не обошла.
17. Выпишите номера предложений, в которых выделенные сочетания являются вставными конструкциями (знаки препинания не расставлены) *
1) Диксон ЭТО СКАЛИСТЫЙ ОСТРОВ НА КАРСКОМ МОРЕ.
2) В те далекие времена БОЛЕЕ ШЕСТИДЕСЯТИ ЛЕТ НАЗАД никто из людей не представлял себе, что человек мог летать.
3) И вдруг кто-то восторженно крикнул СМОТРИ ВОН ОНО СОЛНЦЕ.
4) После первого часа ЭТО ВСЕГДА БЫЛА АРИФМЕТИКА делается перерыв.

Это обязательный во Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): С одной стороны это был человек очень добрый с другой – вспыльчивый и резкий. *
1) обращением;
2) вводными словами;
3) вводными предложениями;
4) вставной конструкцией.
19. Найдите предложения, содержащие вставные конструкции (знаки препинания не расставлены): *
1) Фролов со своими спутниками и пешком тогда все в городе ходили пешком направился к Смольному.
2) По словам Веры Варенька очень редко говорила о своей больной дочери.
3) По достоверным данным в столичные юмористические журналы Чехов обращался уже в 1877 году.
4) Первые главы «Петербургского романа» теперь этот роман назывался «Униженные и оскорбленные» были давно готовы.
20. Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): Две фигуры в темных платьях они прежде были в светлых стояли над чем-то: *
1) обращением;
2) вводным словом;
3) вводным предложением; 4) вставной конструкцией.
4) вставной конструкцией.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
bng453
28.05.2020 22:06

Объяснение:

Монастырь – это церковь и жилые помещения такой общины. Слово «монастырь» нельзя перевести на казахский, соответственно это слово на казахском пишется также. Потому что монастырь ассоциируется с другой религией и не используется у нас.

Понимание: Как вы понимаете устремления поэта, вызванные строками: «Подняться к вольной вышине! Туда б, в заоблачную келью, В соседство Бога скрыться мне»?

Впервые А.С.Пушкин увидел монастырь путешествуя по Кавказу, Пушкин увидел монастырь высоко на горах, в тот момент монастырь будто стоял на облаке. Из за того что монастырь был высоко в горах и скрывался за облаками, людям казалось монастырь недосягаем, и это ассоциировалась с свободой, вольностью, вечностью.

Применение: Выпишите из текста произведения художественные тропы: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения.

Царственный шатер, сияет вечными лучами, монастырь за облаками, реющий ковчег, вожделенный берег, вольной вышине, заоблачную келью.

Создание: Подберите свои варианты эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений для описания Казбека и монастыря как символа свободы. Запишите свой вариант текста.

Оценивание: Как в стихотворении проявляются вольнолюбивые взгляды А.С. Пушкина? В каких известных вам произведениях поэта прослеживается идея свободы?

Вольнолюбивые взгляды появляются из за того что подняться в монастырь скрывающийся за облаками невозможно. А.С.Пушкин часто выходил против власти и писал произведении связанное с вольностью, свободой и т.д . К таким произведениям можно перечислить: вольность, Свободы сеятель пустынный, Арион и т.д

0,0(0 оценок)
Ответ:
Котосоловей
28.05.2020 22:06

Объяснение:

Монастырь – это церковь и жилые помещения такой общины. Слово «монастырь» нельзя перевести на казахский, соответственно это слово на казахском пишется также. Потому что монастырь ассоциируется с другой религией и не используется у нас.

Понимание: Как вы понимаете устремления поэта, вызванные строками: «Подняться к вольной вышине! Туда б, в заоблачную келью, В соседство Бога скрыться мне»?

Впервые А.С.Пушкин увидел монастырь путешествуя по Кавказу, Пушкин увидел монастырь высоко на горах, в тот момент монастырь будто стоял на облаке. Из за того что монастырь был высоко в горах и скрывался за облаками, людям казалось монастырь недосягаем, и это ассоциировалась с свободой, вольностью, вечностью.

Применение: Выпишите из текста произведения художественные тропы: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения.

Царственный шатер, сияет вечными лучами, монастырь за облаками, реющий ковчег, вожделенный берег, вольной вышине, заоблачную келью.

Создание: Подберите свои варианты эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений для описания Казбека и монастыря как символа свободы. Запишите свой вариант текста.

Оценивание: Как в стихотворении проявляются вольнолюбивые взгляды А.С. Пушкина? В каких известных вам произведениях поэта прослеживается идея свободы?

Вольнолюбивые взгляды появляются из за того что подняться в монастырь скрывающийся за облаками невозможно. А.С.Пушкин часто выходил против власти и писал произведении связанное с вольностью, свободой и т.д . К таким произведениям можно перечислить: вольность, Свободы сеятель пустынный, Арион и т.д

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота