разберите и составить текст с орфограммами с теми же орфограммами одно предложение разобрать синтаксически и одно существительное разобрать морфологическилаг-лож

,,Во дворе стоял большой ворон. Он положил своим тёмным клювом желтовато-серый от земли кусочек сыра. Затем, он пробрался в наш виноградник и украл от туда пару ветвей сочной ягоды. Вор прилетел туда, куда он положил свой обед. Но там его не оказалось.Ворон стал осматривать сад и увидел лисицу, у которой был в зубах кусок свежего сыра ПРЯМО СЕЙЧАС! ​

Словосочетания: , начало урока(гл.слово начало), читает книгу(гл. слово читает), интересная книга(гл. слово интересная), стремиться к знаниям(гл. слово стремиться), компьютерный класс(гл. слово класс), беседовать с товарищем(гл. слово беседовать), посетить музей(гл. слово посетить), изредка посещать(гл. слово посещать).Слова:  на   уроке,урок, читал, посещение,  музейный, в музееЧетыре разные части речи: урок ( что? ) - СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.Изредка ( как? ) - НАРЕЧИЕ.   Интересная ( какая? ) - ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. Беседовать ( что делать? ) - ГЛАГОЛ

интерес — корень

н — суффикс

ая — окончание

1.Лес (подлежащее) хранит (сказуемое, глагол) почвенную влагу и смягчает (сказуемое, глагол) климат. 2. Грин (подлежащее) был (сказуемое, глагол) матросом, грузчиком, банщиком, золотоискателем. 3.По реке и кустам начинает (сказуемое, глагол) шуметь редкий тёплый дождь (подлежащее). 4.Давай вместе отправимся (сказуемое, глагол) в интересное путешествие! 5. Как поют (сказуемое, глагол) птицы (подлежащее) в северных новгородских лесах! 6. Сегодня мы (подлежащее) будем (сказуемое, глагол) высаживать рассаду на грядки. 7. Вода (подлежащее) в реке казалась (сказуемое, глагол) тёплой. 8.Деревья (подлежащее) в парке начинают (сказуемое, глагол) желтеть. 9. Мы (подлежащее) должны были (сказуемое, глагол) пересечь луговой остров шириной в шесть километров.10. Книга (подлежащее) — это духовное завещание (сказуемое, существительное) одного поколения другому.