класс
Спишите. Подчеркните частицы, подпишите, какой разряд (формообразующая, отрицательная, смысловая: восклиц., во указ, и т.д.).
1) Ребята не могли и предположить, что сумеют одержать победу в матче с профессионалами.
2) Я решил пока только три задачи.
3) Вряд ли сегодня пойдет дождь.
4) Мне необходимо хотя бы два дня, чтобы подготовить хороший доклад.
5) Антон всё-таки отправился на эту деловую встречу.​

Леге́нда  (от ср.-лат.  legenda  «чтение», «читаемое»)  — одна из разновидностей несказочного  прозаического  фольклора. письменное  предание  о каких-нибудь событиях или личностях. в  широком смысле  — недостоверное повествование о фактах реальной действительности. в  переносном смысле  относится к овеянным славой, вызывающим восхищение событиям прошлого, отображенного в сказках, рассказах и  т.  д. как правило, содержит дополнительный религиозный или социальный  пафос. легенда  — приблизительный  синонимпонятия  миф; главные герои рассказа  — обычно  герои  в полном смысле слова, часто в событиях непосредственно участвуют  боги  и другие сверхъестественные силы. события в легенде нередко преувеличиваются, добавляется много  вымысла. поэтому учёные не считают легенды полностью достоверными свидетельствами, не отрицая, впрочем, что в большинстве своём легенды основаны на реальных событиях. отличия легенды от  мифа: легенда  — реальные события, которые потом перетерпели многие искажения. часто в легенды в имени одного героя, включены другие герои (илья муромец), либо портрет существующего героя изменен до неузнаваемости (крали марко).миф  — полностью вымышленные персонажи и сюжеты (прометей; пандора). однако миф может иметь моральный смысл, и таким образом миф переходит в притчи и басни (мидас и золото). легенды делят на  религиозные  исоциальные. легенды, как правило, были  устнымирассказами, часто положенными на музыку; передавались легенды из уст в уста, обычно бродячими  сказителями. позднее множество легенд было записано. поскольку, когда о ком-либо слагали легенды, это означало общественное признание его деяний, слово приобрело дополнительный смысл: так называют события и  деятелей  (например, «легенда рока»), получивших признание и почёт.

1. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ащ-, -ящ-:   б) ветер, гонЯ.щий пыль; ' в) плохо слышАщий человек; г) маЯщийся от безделья.

2. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -ущ-, -ющ-:    в) бреЮщийся юноша.

3. Отметьте причастия, в которых пишется суффикс -им-:   в) предвидимый результат.

4. Отметьте слова в которых пишется -ж-:  --

 5. Отметьте слова в которых пишется -н-: а) ошибка исправлеНа; б) овощи посажеНы;  г) бумага скомкаНа.

6. Отметьте слитное написание не с причастиями: а) незабываемые впечатления;   г) недоумевающий взгляд.

7. Отметьте словосочетания с определяемым словом - причас¬тием:  в) закрывающий дверь.

 8. Вставьте в предложения пропущенные буквы и знаки пре¬пинания: а) Ночами на реке гОрит много бакЕнов, предупрЕждаЮщих кАпитанов об опасных местах. б) Изне могающИм от жары чИновникам прИходится находитЬся в офисе в кОстюмах и галстуках.