1. Палеонтологический памятник природы, находящийся в Павлодарской области, называется ___________.
Для ответа на этот вопрос, нужно в тексте найти информацию о палеонтологическом памятнике природы в Павлодарской области. Начнем с поиска ключевых слов: "палеонтологический памятник природы", "Павлодарская область". В тексте найден фрагмент:
"В Павлодарской области находится удивительное место – палеонтологический памятник природы "____________________".
Таким образом, ответ на первый вопрос: палеонтологический памятник природы в Павлодарской области называется то, что указано в пропуске в тексте.
2. Данный памятник природы был открыт _____________ кем и _______________ когда.
Для ответа на этот вопрос нужно находиться в той же части текста и искать информацию о том, кто и когда открыл данный памятник природы. Начнем с поиска ключевых слов: "открыт", "кто", "когда". В тексте найден фрагмент:
"Данный памятник природы был открыт _____________________ _____________________."
Таким образом, ответ на второй вопрос: данный памятник природы был открыт тем, что указано в пропусках в тексте.
3. Значение данного памятника состоит в.
Для ответа на этот вопрос нужно продолжить чтение текста и найти информацию о значении данного памятника природы. Начнем с поиска ключевых слов: "значение", "памятник природы". В тексте найден фрагмент:
"Общее значение палеонтологического памятника природы состоит в_____________________________."
Таким образом, ответ на третий вопрос: значение данного памятника природы состоит в том, что указано в пропуске в тексте.
4. Основная мысль второго абзаца состоит в том, что.
Для ответа на этот вопрос нужно перечитать второй абзац и определить его основную мысль. В тексте найдено:
"Основная мысль второго абзаца состоит в том, что ______________________."
Таким образом, ответ на четвертый вопрос: основная мысль второго абзаца состоит в том, что указано в пропуске в тексте.
5. Словосочетания с данным лексическим значением:
Для ответа на этот вопрос нужно найти в тексте словосочетание с данным лексическим значением. В тексте найдено:
"Словосочетание с данным лексическим значением: ____________________."
Таким образом, ответ на пятый вопрос: словосочетание с данным лексическим значением указано в пропуске в тексте.
Остановимся на каждом вопросе и его ответе, чтобы убедиться, что ответы понятны школьнику и содержат все необходимые пояснения и обоснования. Если у школьника возникнут вопросы, я готов дать дополнительные пояснения.
1. Думается в основном о конце света.
- Грамматическая основа: думается
- Она выражена личным глаголом в безличном значении(глагол "думается" имеет окончание "ся").
2. Завыло, запело вдали густо, пронзительно.
- Грамматическая основа: завыло, запело
- Они выражены личными глаголами в безличном значении(глаголы "завыло" и "запело" имеют окончание "ся").
3. Идти дальше некуда.
- Грамматическая основа: идти
- Она выражена инфинитивом.
4. На душе было легко и радостно.
- Грамматическая основа: было
- Она выражена глаголом быть в безличном значении (без дополнения и прямого объекта).
- Слово "легко" и "радостно" являются словами категории состояния и сочетаются с глаголом "быть".
5.Не часто приходится просыпаться от тишины. О медведях, как о чертях, можно рассказывать бесконечно.
- Грамматическая основа: приходится, можно
- Они выражены инфинитивом без частицы "ся".
- В первом предложении, слово "не" является отрицательным словом, выражающим отрицание.
6. Нет сна, есть видимость его.
- Грамматическая основа: нет, есть
- Они выражены глаголами быть в безличном значении.
- Слово "его" является кратким страдательным причастием среднего рода с суффиксом "н-".
7. В номере было душно.
- Грамматическая основа: было
- Она выражена глаголом быть в безличном значении (без дополнения и прямого объекта).
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
