nataly54
15.07.2022 01:44

Выпишите отдельными столбиками глаголы 1) неопределенной формы, 2) безличные, 3) возвратные, 4) переходные, 5) непереходные, 6) глаголы условного наклонения, 7) глаголы повелительного наклонения.

1. Тираны мира! Трепещите! А вы мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы! (П.). 2. Крепни и славься в битвах веков, Красная Армия большевиков (М.). 3. Хотел бы очень сам я посудить, твое услышав пенье. (К.). 4. Приляг-ка, брат, и отдохни, да коли хочешь, так сосни (К-)- 5. Что ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у нас была царь-птица (К-). 6. Хочется подышать свежим воздухом. 7. Что-то нездоровится мне сегодня. 8. Быть бы нашим странникам под родною крышею, если б знать могли они, что творилось с Гришею (Н.). 9. ...Я русский бы выучил только за то, что им разговаривал Ленин (М.).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
tupitsa3
01.05.2020 04:54

1. Укажите верное утверждение:

1) Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним. ✓✓✓✓

2) Придаточное предложение всегда стоит после главного предложения.

3) Придаточное предложение не может стоять в середине главного предложения.

2. Определите тип подчинения придаточных предложений:

[С самого начала вы должны так поставить дело], (как?) (чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах), (как?) (чтобы им хотелось вам рассказать), (как?) (чтобы они были заинтересованы в вашем знании).

1) Однородное ✓✓✓✓

2) Параллельное

3) Последовательное

3. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным времени:

1) [Мы узнали], (что?) (когда был создан роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин»). - изъяснительное

2) [Я вернусь], (когда?) (когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад). - времени ✓✓✓✓

3) [Я помню тот день], (какой?) (когда впервые побывал в театре). - определительное

4. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным места:

1) [Он такие обиды чинит], (какие?) (что описать невозможно). - определительное

2) [Они назвали залив, (какой?) (где мы стояли), именем известного полководца]. - определительное

3. (куда?) (Куда конь с копытом), [туда и рак с клешнёй]. - места ✓✓✓✓

5. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным:

1) [В ту минуту, (в какую?) (когда готовился я пуститься в дорогу), вошёл Зурин]. - определительное

2) [Вечером гости уехали], (почему?) (потому что в доме негде было поместиться). - причины

3) [Я знаю], (о чём?) (что он шутит). - изъяснительное ✓✓✓✓

6. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным:

1) [Я почувствовал], (что?) (что состояние моего здоровья улучшилось). - изъяснительное

2) [Около деревни протекает река], (какая?) (исток которой находится в лесных предгорьях). - определительное ✓✓✓✓

3) (при каком условии?) (Если хочешь быть счастливым), [будь им]. - условия

7. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным сравнения:

1) [На улице было почти везде грязно], (несмотря на что?) (хотя дождь ещё вчера вечером). - уступки

2) [Князь Василий говорил всегда лениво], (подобно кому?) (как актёр говорит роль старой пьесы). - сравнения ✓✓✓✓

3) (что?) (Что он не придёт), [мне было ясно сразу]. - изъяснительное

8. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным цели:

1. [И через силу скачет конь туда], (куда?) (где светится огонь). - места

2. [Пошёл дождь], [поэтому нам пришлось уйти]. - бессоюзное, *поэтому* наречие

3. [Я пригласил вас, господа, с тем], (зачем?) (чтобы сообщить пренеприятнейшее известие). - цели ✓✓✓✓

9. Определите тип подчинения придаточных предложений:

(когда?) (Когда наступало первое тепло), [не было дня с самого моего раннего детства], (какого?) (чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии).

1) Однородное

2) Параллельное ✓✓✓✓

3) Последовательное

10. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным цели:

1) [Пришлось остановиться], (зачем?) (чтобы навести порядок). - цели ✓✓✓✓

2) [Я огорчился настолько], (насколько?) (насколько это только было возможно). - меры и степени

3) (И чем ярче становились в его воображении краски), [тем труднее ему было засесть за пишущую машинку]. - сравнения*

*особое место в ССП занимают предложения с двойным союзом *чем...тем*.

В них трудно разграничить главное и придаточное предложения, поскольку обе части не могут существовать самостоятельно.

Традиционно придаточным считается первая часть с частью союза *чем*, вторая часть с частью союза *тем* считается главным предложением.

0,0(0 оценок)
Ответ:
seniorALFEROV
27.12.2020 21:42
Аркаша Сапожков проводил опыты по воздействию музыки на рост растений. Он думал, что розы восприимчивы к ней.Сапожков начал ставить возле куста роз проигрыватель.Розы слушали музыку, но никак не реагировали.
Его попытки как-то увидел Пашка Гераскин. Он тут же сказал, что Аркаша неправильно ставит опыты и начал включать им джаз и рок.
еще три дня а розы росли как всегда.
Потом Аркаша подошел к Алисе и спросил:
-Ты еще не разучилась играть на скрипке?
Он посмотрел на куст роз и говорил первоначальным голосом:
-Все наши опыты пока провалились.Я думаю это из-за того,что музыка не настоящая. И тут я понял, а может предложить  нашим цветам настоящую музыку?Живую!
-Ты хочешь, что бы я сыграла?- удивилась Алиса...
..И Алиса заиграла.
Аркаша посмотрел на куст и увидел,что листья чуть шевелились, откликаясь на музыку, а лепестки начали раскрываться.
-Есть!- обрадованно закричал Аркаша.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота