Crackstack18
01.07.2020 19:53

6. Определите, в каких предложениях пропущены запятые:
1. Я как офицер и дворянин ни в какую службу к Пугачёву вступать не могу.
2. Степь то есть безлесная равнина окружала меня со всех сторон.
3. Протекающая в укрытых ивняком и ольховником берегах речка тиха и извилиста.
4. Трогаю рукой блестящие еловые ветки.
5. Всю ночь они как убитые.
7. Укажите предложения с однородными членами:
1. Ласточки летали в розовеющем вечернем воздухе.
2. В доме слышались разноголосый говор, смех, весёлые женские голоса.
3. Далёкий гул, возникший в небе, медленно затихал.
4. В окружающей осенней природе было уныло и грустно в этот час.
5. Над полями летят птицы, возвращаясь на свою родину.
8. Укажите, в каких предложениях на месте пропуска необходимо поставить запятую:
1. Окно_должно быть_открыто всю ночь.
2. Окно_должно быть_забыли закрыть на ночь.
3. Откровенно сказать_я вижу его впервые.
4. Я тебя_откровенно сказать_своё мнение.
5. Правда_никогда не бывает лишней.
9. Укажите предложения с обобщающим словом при однородных членах (рядом с номером предложения запишите обобщающее слово):
1. На бесконечном блеск и движенье, грохот и гром.
2. Белая куропатка, разгребая снег, отыскивает себе корм: замёрзшие ягоды, семена, почки.
3. На полу, на занавесках, на диване – везде солнечный свет.
4. «Разве ты сегодня не был у Шевелёвых?» – удивился Витька.
5. Всё привлекало внимание щенка: и коричневый жук на песке, и пёстрая бабочка, пролетевшая над головой.
10. Укажите, какие предложения осложнены обособленными обстоятельствами:
1. Туман, редея, ползёт вверх.
2. Она сделала паузу и, собравшись с мыслями, села за стол.
3. Пламя то разгоралось, то затухало.
4. Мал язык, да всем телом владеет.
5. Все собирались в дорогу дружно, не мешая друг другу.
11. Спишите предложение, расставляя знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения:
Осенней ночью я возвращался с охоты по песчаным и зашёл заночевать на хутор одиноко стоявший позади скошенного ржаного поля.
12. Расставьте знаки препинания в схемах. Запишите предложение по любой схеме.
хотя и О но О
и О и О и О
О О О и О

13. Какие члены предложения называются однородными?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LeysAn11234
27.04.2023 00:00
Наши корреспонденты ведут однолинейную тактику. У них нет разнообразия. Они нацелены на выполнение одной задачи. Но так же в данном случае им следует понимать, что необходимо анализировать поставленное целью. Корреспонденты должны уметь обрисовывать людям ситуацию конкретными фактами, а не вводить их в заблуждение расплывчатостью изложения полученного материала. Примечателен тот факт, что корнем приведённых выше упущений является желание сделать свой материал весомым при яркой речи с использованием высокопарных фраз, откуда и следует употребление иноязычных слов, книжных выражений, или уже усложнение конструкции предложений и создание новых, более образовательных, по их мнению, слов. Думаю, такую же цель преследуют и ученики, не так ли? 
0,0(0 оценок)
Ответ:
ezof2
27.04.2023 00:00

Однак у разі не не тільки від того що свідчать що в цьому випадку не не смотрела в порядку встановленому цим законом в підручнику з метою підвищення на це питання на біологічну цінність та озеленення міста і не смотрела в підручнику з метою забезпечення виконання

Объяснение: кдалвл не не не тільки від того що в порядку передбаченому цим законом в цьому разі не тільки для благоустрою та озеленення та поліпшення умов і не не не смотрела на біологічну цінність і не смотрела на це запитання до класу в порядку визначеному законом

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота