RedEdro
12.06.2022 05:10

Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы.
Подчеркните грамматические основы.
1) Что-то бормоч…щий и шепч…щий сосед рассчитывает
приобрести реж…щий и кле…щий инструмент.
2) Наде…щийся на прибыль начальник, не помн…щий
добра, мечтает, чтобы штукатур…щие потолок рабочие
трудились до утра.
3) Мурлыч…щий кот, вид…щий в темноте, намерен та…щее
мороженое оставить себе.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Tatyna83
07.07.2022 23:04
1) Нет, оно не на бугорке было свито, а посреди просеки, под упруго выдавшимся на земле корнем.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, усложненное однородными членами предложения. Оно - подлежащее, было свито - сказуемое, на бугорке - обстоятельство, посреди просеки - обстоятельство, упруго - обстоятельство, выдавшимся - обозначение, на земле - обстоятельство, корнем - дополнение.

2) Я поспешил к бугорку и увидел, как по нему с распущенными крыльями бегает кругами глухарка.

Повествовательное, невосклицательное, сложное, безсоюзная связь, двусоставное, распространенное, усложненное однородными членами предложения. Я - подлежащее, поспешил - сказуемое, к бугорку - обстоятельство, увидел - сказуемое, по нему - дополнение или обстоятельство, хз; распущенными - обозначение, крыльями - дополнение, бегает - сказуемое, кругами - обстоятельство, глухарка - подлежащее.

3) Обросшая мхом со всех сторон и сверху тоже, затянутая седыми космами, эта неприметная хатка была приоткрыта в сторону черничного бугорка.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, усложненное однородными членами предложения.

Обросшая - обозначение, мхом - дополнение, со сторон - обстоятельства, всех - обозначение, сверху - обстоятельства, затянутая - обозначение, седыми - обозначение, космами - дополнение, неприметная - обозначение, хатка - подлежащее, была приоткрыта - сказуемое, в сторону - обстоятельства, черничного - обозначение, бугорка - дополнение.

Побольше бы дал
0,0(0 оценок)
Ответ:
julietsimms
15.09.2020 11:08

          В нашем современном мире все время появляются новые игрушки, если раньше это были куклы, плюшевые мишки, зайчики, конструкторы , то сейчас их сменили телефоны, планшеты, компьютеры. Конечно, взрослые, учителя, родители не одобряют эти современные игрушки. Я тоже современный человек, и соответственно у меня тоже новороченные игрушки: смартфон.

          У смартфона много полезных функций: общение, связь, игры, интернет, обучение и тд. Да у всех есть телефоны даже у 3-х летнего ребенка. И в телевидении, и в школе предупреждают о вреде телефонов. Дети днями и ночами играют в них, не учатся, не занимаются спортом, творчеством. Так и может пройти жизнь сидя в компьютере. Но, я так не действую. Я понимаю, что это вредит здоровью, а именно молодым глазам. Кто ж хочет носить очки временно или всю жизнь. Да, никто , но немногие дети об этом задумываются. Я пользуюсь телефоном чтобы общаться, ну и играю в полезные игры повышающие интеллект. Решаю разные задачи, тренирую английский и русский, и пытаюсь учить другие языки ,даже книга и учитель не нужны. И я стала замечать,что все это мне очень в учебе, я запоминаю больше иностранных слов, помню все правила, так как в игре они все время встречаются. По алгебре запоминаю больше формул, быстро считаю, складываю, умножаю.

           В итоге хочу сказать,что моя игрушка очень полезная штука.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота