Перепишите данные предложения, распределяя их по трём
группам: а) прямая речь стоит после слов автора; б) прямая
речь стоит перед словами автора; в) слова автора разрыва-
ют прямую речь. Расставьте в предложениях знаки препи-
нания. Составьте схемы предложений (по одной на каждую
группу).
Павел Петрович взглянул на Аркадия, как бы желая сказать ему: Учтив твой друг, признаться. (И. С. Тургенев) 2. Что
за соседство подумал Коля. Почему это рядом с оленьим сле-
дом вьётся ровной цепочкой лисий? (В. Песков) 3. Ишь ты! по-
думала мать. Смотришь медведем а живёшь лисой. (М. Горь-
кий) 4. Они любят золото, как сороки засмеялся доктор. (К. Па-
устовский) 5. Анна прочёл Щедрин я совершил великий грех
перед тобой не сказав тебе ни слова о предстоящей дуэли.
(К. Паустовский) 6. Ну, а мы что же делать будем с ста-
рик старуху. (С. Гейченко) 7. Тихон Ильич покосился и сказал
Сию минуту выйди вон. (И. А. Бунин) 8. Как вы изволили про-
вести время? вдруг сказал отец. (В. Набоков) 9. Порфирий вос-
кликнул толстый увидев тонкого. Ты ли это? (А. П. Чехов)
10. Нечего их ни жалеть ни жаловать сказал старичок в голу-
бой ленте. (А. С. Пушкин)

1) Стеклянный, редкий и ядрёный, с весёлым шорохом спеша, промчался дождь, и лес зелёный затих, прохладою дыша. 2) Хорошо, приятно, молодо, но всё-таки чересчур буйно шумели грачи, в несметном количестве наполнявшие вершины старых деревьев. 3) Щурясь от ветра, я гляжу в эту тёмную даль. 4) Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные, сырые дорожки. 5) То дождь, то град, то снег, как белый пух, то солнца блеск, лазурь и водопады... 6) На лету они звонко поют, а вокруг зеленеют луга, и стоит, словно зеркало, пруд, отражая свои берега. (И. Бунин)

Упражнение 1.

1) Стеклянный, редкий и ядрёный, |с весёлым шорохом спеша| (деепричастный оборот,выделяется точкой-тире), промчался дождь, и лес зелёный затих, |прохладою дыша| (деепричастный оборот,выделяется как обстоятельство).

2) Хорошо, приятно, молодо, но всё-таки чересчур буйно шумели грачи, |в несметном количестве наполнявшие вершины старых деревьев| (причастный оборот,выделяется как определение).

3) |Щурясь от ветра|(деепричастный оборот,выделяется точкой-тире), я гляжу в эту тёмную даль.

4) Листья, |пригретые солнцем| (причастный оборот,выделяется как определение),| слабо колеблясь|(деепричастный оборот,выделяется как обстоятельство), падали на тёмные, сырые дорожки.

5) То дождь, то град, то снег, как белый пух, то солнца блеск, лазурь и водопады... (осложнено однородными подлежащими)

6) На лету они звонко поют, а вокруг зеленеют луга, и стоит, словно зеркало, пруд, |отражая свои берега|(деепричастный оборот,выделяется как обстоятельство). (И. Бунин)

Упражнение 2.

По бирюзовому небосклону,  бесконечно высокому и прозрачно нежному (определение), местами подернутому,  словно белоснежным кружевом (определение,),  маленькими перистыми облаками, быстро поднимается золотистый шар солнца, жгучий и ослепительный (определение) , заливая радостным блеском водяную холмистую поверхность океана (обстоятельство, деепричастный оборот).

Как-то торжественно безмолвно кругом.

Только могучие светло-синие волны блестят на солнце своими серебристыми верхушками и, нагоняя одна другую (обстоятельство, деепричастный оборот) , плавно переливаются с тем ласковым, почти нежным ропотом (определение), который точно нашептывает, что в этих широтах под тропиками вековечный старик-океан всегда находится в добром расположении духа.

(К.М.Станюкович)