Cоставьте схему для предложений:
Правила арифметики применимы и в задачах экономики, и в технических во и при решении задач сельского хозяйства, и в научных исследованиях. Математический результат - можно не только применять при изучении какого-либо процесса, но и использовать для исследования различных явлений.

Союз И между однородными членами:
1) Снег выпадал и тотчас таял.
2) Панкрат починил к тому времени мельницу и собирался молоть зерно.
3) Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу.
4) Панкрат отворил дверь, схватил Фильку за шиворот и втащил в избу.
5) С крыш падали и со звоном разбивались сосульки.
Союз И в сложных предложениях:
1) Работа у мельницы пошла быстро, и показалась первая полынья с темной водой.
2)Панкрат был скорый на работу , сердитый старик, и ребята считали его колдуном.
3) Панкрату трудно было прокормить коня, и конь начал ходить по дворам "побираться"
4) Но никто её не слушал и не понимал, и сорока от этого сердилась все больше.
5) Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях , в изгородях и печных трубах завыл ветер.
Паустовский "Теплый хлеб"

Жил-был маленький кораблик. Он всегда смотрел, как путешествуют взрослые корабли. Как же ему хотелось отправиться в путешествие! Увидать другие страны, повидать острова. Услышать крик чаек, почувствовать глубину моря. Когда бы он отчаливал от берега, все бы ему желали отличного путешествия и успеха. А когда бы он возвращался, то его встречали бы аплодисментами. А он бы поднял с гордостью нос к верху и всем говорил бы Но его не пускали родители, потому что он ещё маленький. Каждый вечер, когда он ложился спать, то он закрывал глаза и засыпал.А во сне снились ему эти прекрасные сны...