1. Перепишите текст и вставьте нужные знаки препинания. 2. Вставьте пропущенные буквы согласно правилам русского языка.
(1) Эти коты долго обнюхивались сквозь дыру под амбаром с кроткою кошечкою Пульхерии Ивановны и наконец подманили ее. (2) Пульхерия Ивановна заметила пропажу кошки, послала искать ее, но кошка не находилась. (3) В один день, когда она ревизировала свой огород и возвращалась с нарванными зелеными свежими огурцами для Афанасия Ивановича, слух ее был поражен самым жалким мяуканьем. (4) Она произнесла: "Кис, кис!" - и вдруг вышла ее серенькая кошка, худая, тощая; заметно было, что она несколько уже дней не брала в рот никакой пищи. (5) Пульхерия Ивановна продолжала звать ее, но кошка стояла перед нею, мяукала и не смела близко подойти. (6) Пульхерия Ивановна пошла вперёд, продолжая звать кошку, которая боязливо шла за нею. (7) Пульхерия Ивановна тотчас приказала подать ей молока и мяса и, сидя перед нею, наслаждалась жадностию бедной своей фаворитки. (8) Серенькая беглянка почти в глазах ее растолстела и ела уже не так жадно. (По Н.В. Гоголю)
3. Выпишите из текста:
А) Объясните правило и приведите примеры, иллюстрирующие правило «Слитное и раздельное написание наречий».
Не так - частица НЕ с указательными наречиями пишется раздельно.
Б) Номера простых предложений.
1, 7, 8
В) Номера сложносочиненных предложений.
2, 5
Г) Номера сложноподчиненных предложений.
3, 6
Д) Номер предложения с обособленным определением (подчёркнуто).
4
Е) Номер предложений с односоставным предложением.
4
Ж) Номер предложений с вводными словами.
таких нет
