1. Синтаксический разбор
Снова громко свистнет сова и слушает птиц.
2. Перечислите известные морфемы.
3.Выпоняем упр. 525
4. Приведите примеры слов (три примера), правописание которых оппределяяется правилом "Буквы -е и -и в корнях с чередованиями", составьте с одним из слов предложение с прямой речью.
5. Разбираем по составу слова
Объединились, замечталась, низина, хорошо, издалека, прочитал
6.Приведите три примера слов, написание которых определяется правилом "Пре пишем, если значение приставки равно пере.

1.Я первый раз в жизни увидел море , которое (подлежащее, выражено местоимением) давно снилось мне. 2. Мы с удивлением смотрели на льдины , что (подлежащее, выражено местоимением) неслись по воде. 3.Машина свернула в ту сторону, куда ( обстоятельство, выражено наречием ) нам нужно было идти. 4. К утру мы наконец переправились на другую сторону реки, откуда (обстоятельство, выражено наречием)  открывался прекрасный вид. 5.Мы живем теперь в доме, где (обстоятельство, выражено наречием) есть прекрасный зимний сад. 6.Туристы не спеша подошли к мосту, которому (дополнение, выражено местоимением) уже более пятидесяти лет.

Посмотрев на данную фотографию, можно сразу заметить двух мальчиков, одну девочку и взрослого мужчину, которого дети обливают водой.
На детях одежда ярких тонов: на девочке одет красный слитный купальник, на мальчиках шорты, у одного - голубого цвета, у другого - жёлтого. На мужчине одежда темных тонов, а также очки. По фотке видео, что ребята и мужчина так играют, у всех радостные и довольные лица.
На заднем фоне можно обратить внимание на велосипеды и речку. Можно предположить, что данные люди из одной семьи и приехали на велосипедах отдыхать на речку.