Пунктуационный разбор
1) когда встречаешь людей - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;
2) двоеточие после односторонне ставится, так как следующая часть уточняет содержание предыдущей, вместо двоеточия можно подставить а именно;
3) причём часто только то - синтаксические конструкции, присоединяемые союзом «причём», выделяются на письме запятыми;
4) что «задано» - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;
5) зубрит, лишает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;
6) с природой, с лесом, с утренними зорями - однородные дополнения, поэтому между ними нужны запятые;
7) точка с запятой ставится, так как части сложного предложения отделены по смыслу;
8) интересуется, знает - однородные сказуемые, поэтому перед лишает нужна запятая;
9) кто такие Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - придаточная часть, выделяется на письме запятыми;
10) Рембрандт и Тициан, Баженов и Александр Иванов - это пары однородных членов, между ними ставится запятая
Схема
[ = ], (когда = ,|~~~|, ): [ — = , (что =), = ---, ---, ---]; a [ — =, = и = ], (кто = — и —, — и — ).
*В схеме все --- должны быть внутри кружочков
**В части после а все = должны быть внутри кружочков
***В последней части все — должны быть внутри кружочков
ответ:8:00 10 ноября
Проснувшись,я почувствовала какую-то перемену:в комнате было по-особенному светло.Вскочила и тотчас подбежала к окну. Меня поразило,что наша улица,тротуары и мостовая,крыши домов–всё успело покрыться чистейшим снегом...
8:10
Я долго любовалась этим прекрасным видом,а затем пошла завтракать.После завтрака я быстро оделась,обулась и как вихрь умчалась на улицу.Наступив на снег,моя нога чуть не утонула в нём! Неподалеку,я заметила своих друзей,весело игравших в хоровод.Я решила к ним присоединиться.Снег приятно хрустел по моими ногами.Чуть дальше моих друзей я заметила собаку дяди Миши.Собаку звали Барбос,и за ним было весело наблюдать, потому что он очень смешно "плавал" в снегу.