Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выразительно прочитайте текст, определите тему, главную мысль. Озаглавте текст. У глаголов определить время, вид, спряжение. Я очень люблю эти пр_стые цветы-в_сёлые к_л_кольчики. Выйд_шь из леса на з_росший высок_й травой луг и от рад_сти ахн_шь: столько кр_суется всев_зможных цветов, п_хожих на праздничный х_ровод. По вс_му зелёному лугу б_леют р_машки ж_елтеют одуванч_ки цветёт мыш_ный г_рошек. А выше всех, всех в_селее-л_ловые к_л_кольчики. От лё_кого дыхания тёпл_го летн_го в_терка колыш_тся клан_ются зв_нят к_л_кольчики, радос_но приве_ствуя гостя.
Всё лето цветут зв_нят к_л_кольчики, зн_комые и милые цветы лугов и нашего леса. ​

                                                  Умный ёжик.

Утята, нашли ягоду, но не могли, её разделить. Они, начали спорить, и подняли такой шум, что ёжик это услышал, и побежал спросить, "что случилось?" Ёжик подбежал, и  спросил:

      ---почему вы так шумите? Что случилось?

Они, объяснили ёжику. Тогда ёжик  сказал:

      ---зачем же,  вы спорите? Ведь ваша мама, когда кормит вас, даёт вам поровну, так  и вы разделите так, что бы никому не было обидно.

Утята поняли ёжика и разделили ягоду. Ягода была очень вкусная, всем она понравилась!

                                                  Умный ёжик.

Утята, нашли ягоду, но не могли, её разделить. Они, начали спорить, и подняли такой шум, что ёжик это услышал, и побежал спросить, "что случилось?" Ёжик подбежал, и  спросил:

      ---почему вы так шумите? Что случилось?

Они, объяснили ёжику. Тогда ёжик  сказал:

      ---зачем же,  вы спорите? Ведь ваша мама, когда кормит вас, даёт вам поровну, так  и вы разделите так, что бы никому не было обидно.

Утята поняли ёжика и разделили ягоду. Ягода была очень вкусная, всем она понравилась!