Тест.
1. В каком предложении нужно поставить только одну запятую?
А) Чай очень сладкий и варенье приторное.
Б) Дождь лил утром вечером днём и ночью.
В) В парке я видела и белок и синиц и даже зайца!
Г) В магазине мы купили и ручки и фломастеры и краски.
2. Укажите предложение с однородными членами.
А) Фильм закончился, началась концертная программа.
Б моя кошка, защебетали канарейки.
В) Сильно разбушевался ветер ноябрьской ночью.
Г) Игривый пёс принес мне мячик, потом игрушечную косточку.
3. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).
А) Мы были сегодня в парке и видели синиц зябликов поползней.
Б) Василию нужно повторить изученные орфограммы непроизносимые согласные в корне слова гласные после шипящих и Ц проверяемые безударные гласные.
В) Петя станет инженером-конструктором будет создавать новые модели самолётов вертолётов и аэропланов.
Г) Синицы и скворцы, зяблики и соловьи поют в начале лета.
4. Укажите предложение с обращением.
А) Колокольчики мои, цветики степные! Что глядите на меня, тёмно-голубые?
Б) Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле.
В) Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.
Г) Молчи, скрывайся и таи чувства и мечты свои...
5. Укажите сложное предложение.
А) Кто-то погасил свет в комнатах, запер двери
Б) На партах лежат учебники, тетради, ручки и карандаши.
В) Закончился дождь, и вновь выглянуло солнышко.
Г) Мама подозвала меня к себе и ласково пригладила рукой мои непослушные вихры.
6. В коком предложении есть дополнение?
А) Вдруг на реке воды взволновались.
Б) Завыли буйные ветры.
В) Солдат стал хвалить свою шинель.
Г) В первую ночь отправился в дозор старший брат.
7. Какое предложение не относится к видам предложений по цели высказывания?
А) повествовательное
Б) во В) побудительное
Г) восклицательное
8. В каком предложении нет определения?
А) Я возьму папин рюкзак.
Б) У нас наконец расцвела красивая орхидея.
В) Мне очень нравятся вещи из шерсти.
Г) Сейчас уже быстро темнеет.
9. Укажите количество грамматических основ в предложении. ответ запишите цифрой.
В умелой кладке другого строения чувствуется рука псковитян, которые были прирождёнными каменщиками и умели строить так, что их стены могут смело соперничать с вечностью.
10. Замените словосочетание «умельцы из Мурома», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Напишите получившееся словосочетание.
11. Выпишите из предложения грамматические основы. Первую основу от второй отделить запятой. Между словами ставьте пробелы.
Находясь в Кремле, нельзя не испытать особого, волнующего чувства, которое мне хочется назвать чувством Москвы.
12. Замените словосочетание «кремлевские сооружения», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
13. В приведённом ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Без пробелов, запятых и других знаков.
Вот фризовый поясок, (1) охвативший белокаменное строение, (2) он пришёл сюда, (3) конечно, (4) из суздальской полевой стороны.
14. Выпишите из первого предложения в составе сложного грамматическую основу, ставя слова в той же последовательности, что и в предложении.
В умелой кладке другого строения чувствуется рука псковитян, которые были прирождёнными каменщиками и умели строить так, что их стены могут смело соперничать с вечностью.
15. Замените словосочетание «белокаменное строение», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
16. Замените словосочетание «разновременные памятники», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
17. Укажите количество грамматических основ в предложении. ответ запишите цифрой.
Оно с трудом поддаётся определению, и истоки его кроются в очаровании Кремля, в гениальной многоцветности его разновременных памятников, столько говорящих открытому душевному взору.
18. В приведённом ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Без пробелов, запятых и других знаков.
В обширной Москве много прекрасного, (1) величественного,(2) трогательного, (3) удивительного,(4) но Кремль,(5) как говорят в народе,(6) всему голова.