Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»
Перепишите текст 1, раскрывая скобки,вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

На д..рог.. л..жит мя(г/х)кая и тёплая(3) пыль. Так чудес..но шлёпать по ней б..сыми
н..гами. Ещё х..р..шо бегать по густой и ни(з/с)кой тр..ве. Она ра(з/с)ст..лает..ся по з..мле, как
пуш..стое одеяло.
А на не)ра(з/с)бежиш..ся. (З/с)десь одни ч..рные пни но можно увид..ть
з..лёных ящериц. Ящериц.. обитатели к..рней(1). Они очень инт..рес..ные но мы (не)стан..м их
л..вить. Ящериц.. пугают..ся и сбрасывают свои хвосты.(4)
Это, должно быть, неудобно бол..но. Кто привык ж..ть с хв..стом, тому т..жело его бр..сать.
Куда же они уб..гают(2) без хв..стов ? Наверное, к (В,в)олге. В в..де с лё(г/х)кост..ю
заж..вают царапины. Окунёш..ся в воду – всё пройдёт!

P.S. цифры нужно сделать как разбор(синкасический, морфологический и т. д)

даю 20 б.

Маша не могла спустить глаз с одноклассника, очень уж он был симпатичный.
Артём проявлял симпатию к своей обаятельной соседки по парте.
Он был патриотом, любил и славил свою Родину.
Я восхищался его патриотизмом.
Мы исполнили военно-патриотическую песню и зал был в восторге, а их глаза наполнились слезами.
Я получил колоссальный заряд адреналина, прыгнув с парашютом,этим летом
Он колотил его по спине, пока не вмешалась учительница.
Дед кинул колотушку и посмотрел в мои глаза, наполненные страхом.
Подул ветерок и трава начала колыхаться, то вправо. то влево.
Миша не мог позволить себе оскорбить эту девочку, он был влюблён в неё с первого класса.
Собака торопилась домой, как вдруг дверь захлопнулась, а в окнах погас свет.
"Торжество окончено!"-сказал директор и попросил покинуть актовый зал.
Коварный и хитрый взгляд мальчика, внушал учителю недоверие.
Я был поражён коварством парнишки.
"Хватит коверкать язык!"-прикрикнула мама.

Книги были,есть и будут актуальны во все времена. Из всех дивых созданий на земле только людям дано постижение замыслов ,передача идей и вообще информации, с говорения и письма. Книги через 10 лет могут стать аудиакнигами, или любыми другими в этом формате. Но ценность их,как носителей информациии,передатчиков мыслей,чувств,идей и знаний не изменится.Сколько бы мы не пытались не чиать книги,у нас это не получится. Важно,какая информация будет содержаться в этих книгах!

Очень хотелось бы,чтобы не интерпритировалась классика ,не искажались подвиги наших героев и факты вообще.Может быть через 10 лет книги будут с какими-то невероятными иллюстрациями ввиде анимаций.Может быть будут еще какие- то нововведения И это здорово! Главное,чтобы книги не исчезли и прололдали пользоваться популярностью.