Ознакомьтесь с материалами учебника стр. 170-192
Далее будут размещены письменные задания, направленные на отработку анализа литературного произведения.

Следующие упражнения относятся к стихотворениям А.Т.Твардовского "Прощаемся мы с матерями...", "На дне жизни..."

1. Выпишите из стихотворения "Прощаемся мы с матерями..." строки со словом "разлука". Какие этапы жизин связаны с каждой из этих разлук?

2. Каким настроением проникнуты последние строки стихотворения "Прощаемся мы с матерями..."?

3. Выпишите рифмующиеся слова в первой строфе стихотворения "На дне моей жизни..." Какое состояние лирического героя они передают?

4. Как соотнесены время года, суток и состояние лирического героя стиховторения "На дне моей жизни..."?

5.Выпишите строки стихотворения, в которых нашла отражение его художественная идея.

6. Что объединяет стихотворения А.Т.Твардовского "Прощаемся мы с матерями..." и "На дне моей жизин..."?

В моем сочинении про Великую Отечественную Войну я попытаюсь подробно рассказать о том,как бойцы сражались за нашу страну.В начале я хочу сказать,что я очень сильно горжусь нашими бравыми бойцами,у которых был выбор: продать страну,но никогда больше не воевать с фашистами или сражаться до конца и пролить свою священную кровь во имя нашей родины и нашего будущего.И они сделали  правильный выбор!Я слышал от деда,как он со своими друзьями попал впервые в окоп.Мягко говоря,ему не понравилось там.Когда он убил своего первого фашиста,он чуть не упал от печали.Все таки такой же человек,как и все мы.Просто человек,который поставил не на ту команду.

1.соединительные союзы-открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух со двора (паустовский) . лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели (тургенев) . не только не было никакой рыбки, но и удилище не имело даже лески (садовский) . он шуток не любил, да и её при нём оставляли в покое (тургенев) . 2.противительные союзы-иван петрович ушёл, а я остался (лесков) . убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером (герцен) . я ничего не ел, но голода я не чувствовал (тендряков) . утром прошёл дождь, зато сейчас над нами блистало чистое небо (паустовский) . ты сегодня же должен поговорить с отцом, а то он будет беспокоиться о твоём отъезде (писемский) . лодки сразу исчезают во тьме, только долго слышны всплески вёсел и голоса рыбаков (дубов) . 3.разделительные союзы-либо рыбку съесть, либо на мель сесть (пословица) . не то он завидовал наталье, не то он сожалел о ней (тургенев) . то ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку (симонов)