Исправьте синтаксические ошибки в предложениях.

1) Проходя по дачному посёлку, на меня пахнуло свежестью сирени принять меня на работу в должности лаборант дорожной лаборатории.

3) Он ушёл, написав реферат по истории и когда закончил личные дела.

4) Наташа Ростова уговорила отдать подводы для раненых, на которых уже были уложены вещи.

5) В этом тексте описывается о том, что человек мечтал открыть гениальное открытие много лет.

6) Большинство дебютантов выступило на концерте удачно.

7) Пушкин на портрете Кипренского изображён, скрестив руки.

8) Те, кто опоздают хоть на пять минут, в аудиторию может не заходить.

9) Охотник увидел барса, но он был не из трусливых.

10) Вопреки утверждённых правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.

11) Пять картин висели на стенах, написанные известными художниками-импрессионистами полтора часа.

13) Группа студентов-первокурсников занимаются в спортзале.

14) Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта.

15) Подходя к лесу, мне стало холодно.

16) Пользуясь этими средствами защиты, ваши руки останутся невредимыми.

17) В комедии А. Чехова «Вишнёвом саде» темой является судьба России, её будущее.

18) На каторге Ф. Достоевский столкнулся с личностями уголовного мира, ставящих себя выше нравственных законов общества.

19) Все, кто были на спектакле, остались довольны.

20) Вы уже в курсе о том, что из пяти команд в финал выйдут только три.

1.Укажите словосочетание в прямом значении:

D) желтые листья

2. Укажите пословицу с антонимом:

D) Ласточка день начинает, а соловей кончает.

3. Найди фразеологический оборот:

D) Родиться в рубашке.

4. Укажите числительное с мягким знаком на конце

E) 15 этажей

5. Числительное является количественным:

B) Восемь

6. Укажи ряд с синонимами:

A) Знаменитый, известный

7. Порядковое числительное:

B) Тринадцатый

8. Укажи ряд с синонимами:

B) Большой, огромный.

9. Какое числительное склоняется как существительное 3 склонения

B) 10

10. Какое числительное склоняется как имя прилагательное

B) седьмой

11. Словосочетание является синонимом фразеологического оборота «не терять головы»:

E) быть серьезным

12.Это фразеологизм:

C) Рука об руку.

13. Укажите правильный вариант

В отчете было упоминание о 374 жителях, не диспансеризацию.

B) О трехстах семидесяти четырех.

14.Укажите сложные числительные

D) двадцать пять, тридцать шестой

15. Укажите, как склоняется числительное «четыреста»

C) Изменяются обе части

16. Склонение числительного «один» в сочетании с существительными мужского рода

B) Один, одного, одному ,один, одним, об одном.

17.Укажите фразеологизм

C) на скорую руку

18. Ь пишется в середине числительных

B) в числительных от 50 до 80,от 500 до 900

19. Укажите слова с приставками-антонимами:

A) приехать-уехать

20. Укажите собирательные числительные

D) Девять,четверо

21. Раздел науки о языке ,который изучает фразеологизмы:

C) фразеология

22. Укажите разряд числительного в тысяча девятьсот восьмом году:

B) составное

23. Укажите синтаксическую роль числительного в предложении:

Изложение написали за двадцать минут.

C) Обстоятельство.

24. Числительные, состоящие из двух и более слов

B) Составные.

25. Укажите предложение со сложным числительным

B) Вороны живут до трехсот лет.

 

 На картине изображены 5 героев : это сам мальчик, его мать сидящая на стуле с опущенными руками, младший брат, катающийся на велосипеде, старшая сестра , стоящая возле стола с уроками и пес.
 Мать сидит на стуле с усталым видом и опущенными руками. мы ясно видим , что еще несколько минут назад она занималась домашними делами, но увидев сына присела и поняла по его виду, что он опять получил двойку, она очень расстроена. Она застыла в бессилии что либо сделать с этим оболтусом. Сестра еще несколько минут назад делала уроки. Видно, что она очень прилежная девочка и с укором смотрит на брата, который не любит учится. Мы видим как она не довольна , что он опять повинился. Младший брат, еще несколько минут назад ездил на велосипеде, а сейчас смотрит на своего брата как бы шутя, подтрунивая над тем, что он плохо учится. Только пес радуется приходу хозяина. Он радостно подбежал к нему , положил лапы ему на грудь и ластица к нему, радостно виляя хвостом. Сам герой оболтус, он не спешит домой после школы, несмотря на то что получена двойка. По его внешнему виду видно, что он сначала изрядно погулял по улице. Он уже много раз давал матери обещание хорошо учится и не выполнил их. Неопрятный, с взъерошенными волосами. Посмотрите на его портфель перевязанный веревкой. все в нем выдает двоечника. Он стоит понуро потупя голову и всем видом , говорит, что виноват, что опять двойка.
Сестра, безусловно, возмущена братом. видно , что она хорошо и прилежно учится и не понимает, как можно так отностится к учебе. Брат наоборот,немного рад, что его старшего брата ждет нагоняй за двойку. Будет повод для шуток. Жаль только мать. Она устала от тяжелой работы и не знает что ей делать. в ее позе угадывается бессилие в ситуации с таким безрассудным сыном. На мой взгляд правильнее всего воспринимает ситуацию пес. Он искренне радуется приходу мальчика .