Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете
смысл финала текста: «Моряки знали цену мужеству».
Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного
текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или
применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было
комментариев, то такая работа оценивается нулём .
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Жизнь стала намного скучнее, если бы исчезла музыка.
      Музыка является удивительным чудом, созданным человеком.Ведь даже небольшая песня, может вызвать радость, поднять боевой дух и успокоить младенца.
       Мы любим музыку за красоту, слышим в ней чувства человека. В ней мы ощущаем не только людей, которые жили до нас, но и узнаём свою жизнь. Многие ребята интересуются, как понимать сложную музыку. Не нужно огорчаться, если она покажется сложной и непонятной. Сейчас слушайте небольшие и несложный произведения, придёт время, когда вы осилите симфонии Чайковского и Бетховена. Если вы пройдёте мимо гениальных композитор, они не станут хуже, от этого потеряете только вы. Музыка подобна книги, она может стать для вас хорошим учителем и верным другом.

1) В горести - существительное; (в чём?); обозначает предмет. 2) Н.ф. - горесть; постоянные признаки:нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3 склонение; непостоянные признаки: в единственном числе. 3) (В чём?) В горести. 1) На чужбине - существительное; (где?); обозначает предмет. 2) Н.ф - чужбина; пост. п: нариц., неодуш., жен.р., 1 скл.; непост.п: в ед.ч. 3) (Где?) На Чужбине. 1) По эскизам - существительное; (по чему?); обозначает предмет. 2) Н.ф - эскизы; пост.п: нариц, неодуш, средний род, 2-е склонение; непост п.: во множественном числе. 3) (По чему?) По эскизам.