jinoguhaz
24.05.2020 05:53

1.Укажите правильное утверждение:
А) Обособленные определения выделяются запятыми только в том случае, когда они стоят после определяемого слова;
Б) Обособленные определения могут быть как одиночными, так и рас В) Фразеологизмы, в состав которых входит деепричастие, выделяются на письме запятыми;
Г) Наречие, образованное от деепричастий, не выделяются запятыми.
2.Укажите предложения с обособленным определением (знаки препинания не расставлены):
А) Дувший со всех сторон ветер усиливался;
Б) Сосновый лес как золотой орган пронизанный легчайшим свежим светом;
В) Сосны низкие и корявые при выдерживать порывы ветра;
Г) Недавно неожиданно обмелел наполнявшийся горным ключом бассейн.
3.Укажите предложение с обособленным приложением:
А) Галькой, то есть мелкими камешками, был усеян весь берег;
Б) Девушка, тихая и задумчивая, имела приятный вид;
В) Грачи на березках, готовясь к ночлегу, тоже молчат;
Г) Сосны, большие свечи, теплились солнечным сиянием.
4.Укажите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены):
А) Всю ночь она провела не смыкая глаз;
Б) Бледнея заря затихает;
В) Сын слушал рассказы отца затаив дыхание;
Г) Но в искушеньях долгой кары перетерпев судьбы удара окрепла Украина.
5.Найти обособленное дополнение:
А) За исключением этих немногих и незначительных недостатков господин Полутыкин был отличнейший человек;
Б) Николаев сидел к нам спиной у стола заваленного атласами и книгами;
В) Почва Суданской долины исключая только болота при устье реки чрезвычайно плодородная;
Г) Юноша вместо поклона болтнулся всей фигурой.
6.Отметьте номера предложений с речевыми ошибками:
А) Творческий процесс в музыке, как и во всяком другом искусстве, начинается с познания жизни;
Б) Промотав все состояние, ему нечего было оставить своим детям;
В) Отправляющиеся студенты на стажировку должны зайти в деканат;
Г) На будущий день началось обсуждение текущих дел.
7.Выберите грамматически правильное предложение.
Выезжая за город,
А) была хорошая погода;
Б) это занимает много времени;
В) позаботьтесь о комнатных растениях;
Г) у нас сломался автомобиль.
8.Укажите предложения, в котором допущена ошибка в расстановке знаков препинания:
А) Укорял меня за то, что мы ничего не делаем, работаем, спустя рукава;
Б) Ребята ловили скачущих по кочкам лягушек;
В) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам, голову сломя;
Г) Не шевелясь, он весь напружинился, готовый сделать прыжок в чащу.
9.Сопоставьте правильно предложения и их характеристики (знаки препинания не расставлены). Укажите соответствие для всех четырех вариантов ответа:
1) предложение ничем не осложнено
2) предложение осложнено обособленным дополнением
3) дополнение в предложении не обособляется
4) предложение осложнено, но не обособленным дополнением.
А) Иллюминатор согласно боевой обстановке был тщательно занавешен.
Б) Помимо седьмого класса в мероприятии примут участие старшеклассники.
В) Это решение было принято помимо моего отца.
Г) За исключением Коли из клуба последовали другие репрессивные меры.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
George6666666
24.05.2020 11:28

Интервью на тему "Отношение к домашним животным"

Я:Скажите были  у вас домашние животные в детстве?

Мама:У меня было много зверьков,целый зоопарк.

Я:А какие например животные?

Мама:Попугаи,рыбки,кошки и собаки.

Я: Вы брали животных с улиц?

Мама:Да,бывало.Оссобенно птиц,воробушков ил голубей.

Я:А чем вы их кормили?

Мама:Животных?Для каждого свое.Например:кошкам-рыбки,собакам-мяса,рыбкам-корма,хомячкам - морковки.

Я:Что дали вам животные?

Мама:С ними мы познавали мир в детстве,они  радуют глаз во взрослой жизни,это просто чудесно!

0,0(0 оценок)
Ответ:
Саламандра1111
23.09.2020 15:53

мой класс. на эту тему я могу говорить вечно. мой класс - это моя вторая семья. с ними вместе я провела уже не один год. я успела изучить характер каждого моего одноклассника букавльно наизусть. да, у нас могут возникать перепалки, но друг за друга мы будем стоять горой. не раз мы выручали друг друга из беды. с моими друзьями всегда есть о чём поговорить, и даже что лучше всего мы умеем делать, так это веселиться. нет равных нам в этом. я не знаю, что бы я делала без моих одноклассников. жизнь была бы однозначно скучнее. и пусть мы иногда ругаемся, кричим друг на друга, но ведь все знают, что в итоге мы помиримся. мой класс - это моя жизнь. мы как звенья одной цепи. вроде бы сами по себе ничего не значим, а вместе - целый мир.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота