ответ: проект методические рекомендации составлены в учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету « язык» для обучающихся в 6 классах. методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету « язык» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с языком обучения) по обновленному содержанию и учебного плана. для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются , критерии оценивания с дескрипторами и . также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений, учащихся (рубрики). с дескрипторами и носят рекомендательный характер. методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. при подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и находящиеся в открытом доступе на
источник:
сова – удивительная птица: таинственна, красива и выразительна. сова отличается своими большими ушами и глазами, необычным клювом, пушистыми перьями и плоским лицом. кроме этого, она издает забавные звуки, причем, каждый вид производит свой собственный. живут эти особи чаще уединенно, но иногда они собираются в стаи, которые называют «парламент». сова – хищная птица. питается большим разнообразием добычи: млекопитающими, другими птицами, рептилиями и насекомыми. совы, как и другие птицы, не могут жевать, потому как у них нет зубов. они глотают пищу целиком. сова – единственная птица в природе, уши которой состоят только из складок кожи. к тому же, уши расположены несимметрично. это позволяет наиболее точно определить направление на источники звука, а точность определения звука феноменальна – около одного градуса по горизонтали и вертикали. далеко не все особи, вопреки стереотипам, ведут ночной образ жизни. некоторые виды охотятся и бодрствуют днем, некоторые, как карликовые совы, активничают утром либо на закате. живут эти птицы в различных местах, почти во всех регионах земного шара, кроме большей части гренландии, антарктиды и нескольких отдаленных островов. часть сов перелётная, часть – оседлая. своих гнезд они не строят, селятся часто в нишах скал, дуплах, старых гнёздах хищных птиц. яйца у них круглые, глянцевые и чисто-белого цвета. птенцы, как часто это бывает у птиц, появляются на свет и слепыми, с белым пухом по всему тельцу, который со временем заменяется на пуховое оперение, а лишь потом на перья. совы действительно никого не оставляют до сих пор равнодушными. их необычный окрас, «голос» и поведение всегда будут привлекать внимание людей. вот такие они – необычные и удивительные существа!
